趙倩與父親趙蔡明通了一會兒電話，又讓小楊柳和柳麗萱視頻了一陣子。
柳麗萱和小楊柳母子視頻沒什么實質性的內容，也就是母問子想媽媽了沒有，兒子說想了，要求媽媽快一點回家之類的話語。
趙蔡明打電話給趙倩，主要是交代有身孕的女兒要注意安全，不要喝酒，不要吃上火的食物，不要太過勞累等一般人都知道的常識。
此時，還不到晚上十點鐘，三個女人又海闊天空地聊了起來。
陳姍姍專注地看著趙倩：“倩姐，你沒日沒夜地工作，家庭幾乎顧不上，你老公以及家里的人都沒意見嗎？”
趙倩嘿嘿一笑：“沒有啊，和張強談戀愛的時候就說過，我不會做家務，只知道工作。如果沒意見就繼續下去，要是有意見的話，就到此結束，各奔東西。”
“啊，就這么直截了當啊？張強答應你不用做家務？”陳姍姍睜大眼睛問道。
趙倩笑著點點頭：“對，先小人后君子啊。其實，我在家的時候，洗衣拖地、炒菜煮飯樣樣都能干，從小就養成做家務的習慣。他感到非常意外，我比他還能干！”
“那你幾歲開始學做家務？”陳姍姍還是好奇地問著。
“五六歲吧，我家李貴英老師說，自己能做的事兒一定要自己做，自己不能做的事兒，要努力學著做。媽媽還說，教育的本質，就是學會更好地生存。”
趙倩說完，不無驕傲地抿了抿嘴，兩邊嘴角往上一翹，顯得特別秀麗。
柳麗萱笑著點點頭：“教育的本質就是教人學會更好地生存，非常有道理！媽媽不愧是優秀教師，更是優秀家長。小楊柳被她帶了一個多月，懂事了很多、聰明了很多！”
陳姍姍皺了皺眉頭：“黨和國家的教育方針不是說要培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人嗎？單單說學會生存，是不是不夠全面啊？”
趙倩笑了笑：“道德品質差勁的人，能生存得更好嗎？智力低下的人，毫無疑問很難活好；身體心理不健康的人，勞動能力差的人，連活下去的能力都缺乏，還能生存好嗎？”
“我覺得咱們家李貴英同志說得更通俗易懂，更具體形象。考個好的大學，讀個研究生，歸根結底是為了生存得更好打基礎，教育的本質就是讓孩子學會更好的生存，經典！”
柳麗萱滿臉燦笑地看著陳姍姍說道。
“你們倆都同意這個觀點了，我當然也同意啦！只是……”陳姍姍沒敢把話說出來。
“只是什么？只是不夠明確嗎？”柳麗萱笑著問道。
陳姍姍笑著點點頭：“一般人理解不了這句話。”
“這樣的表述才是通俗易懂，放到整個世界都說得過去。人啊，從娘的肚子出來，實際上就是為了生存得更好而學習各種本領，鍛煉各種技能。有的孩子雖然考試成績很好，但，一旦脫離家人，就什么都不會，這樣的孩子能生存得好嗎？”
柳麗萱噼里啪啦地說了一大堆的話。
“謝謝兩位領導姐姐的指導，我明白了做人活著就是為了更好地生存下去。要生存得好，比如我，怎樣做能更好生存呢？”
陳姍姍一臉茫然地看著趙倩和柳麗萱。
“前面好像說過，無論做什么事兒，過程要努力，結果要看淡。沒努力過，或者不夠努力，一般情況下很難成功，到那個時候來后悔，已經太晚了。”