吳秀清搖了搖頭說：“那也不行，你現在是城區學校的教研室主任，怎么能讓你去鄉下學校做一個普通教師呢？”
“局長，只要我自己愿意，沒什么不可以的呀？”趙倩笑道。
吳秀清擺了擺手說：“你是城區的教研室主任，去鄉下當一般的教師，別人還以為你犯錯誤呢！這個以后再說吧，啊！”
“吳局長，我不計較這些的，只要自己選擇正確，不管別人怎么說。我是真的有這個想法的！您可以考慮考慮的！”趙倩笑著說道。
吳秀清非常專注地看著趙倩笑哈哈地說：“我也只是說說而已啊，就是我有這個想法，也要黨組會議研究的。”
趙倩點點頭說：“好吧，局長說了算！您讓我到哪里都可以，我聽您的安排。”
“好！你說話要算數哈，聽我的安排！”吳秀清半開玩笑地說。
“一言既出駟馬難追，女子漢說到做到！”趙倩裝作一臉正經地說著。
吳秀清笑容滿面道：“好！我們還是回到葉圣陶先生的話題上來吧。你說，葉圣陶除了前面說的行為習慣問題之外，還有哪些是你印象深刻的？”
趙倩略帶思考的樣子說：“教材無非是個例子，培養能力才是硬道理。我沒記住葉老的原話，不好意思！”
“記不記得原話并不重要，精神實質要領會好來。學其神，不是學其形。”吳秀清看著趙倩笑道。
趙倩喜笑顏開地說：“謝謝局長指導，我記住了！”
吳秀清笑道：“就你嘴甜！以后沒人的時候就不用局長來局長去的，叫我秀清姐，或干脆叫姐吧！我正好沒有妹妹，你就給我當妹妹吧！”
“謝謝姐，太好了，我有您這樣的姐姐，三生有幸！”趙倩激動地笑道。
“說話的時候也不用‘您’字，咱們既然以姐妹相稱了，就不用敬辭了，隨便一點兒吧！”吳秀清慈母般地笑著說。
趙倩更加激動地說：“好！我聽姐的！”
“你這個臭丫頭，看把你美的！前面說‘教材無非是個例子’，你平常都是怎么做的？是不是按部就班地教教材啊？”吳秀清問道。
趙倩搖了搖頭說：“不是的，我是用教材教學生閱讀方法、觀察方法、思考方法、寫作方法或叫做聽說讀寫方法。”
吳秀清點點頭道：“不錯，教育思想、教學觀念還是蠻新穎的。”
吳秀清看了看表站起來說：“差不多我們該去餐廳赴宴了！走吧！”
“好的！請！”趙倩站起來伸出手笑著示意讓吳秀清走在前面。