“靈神老爺爺，”赤焰冰心問，“喚醒靈魂凝聚靈使，過程好生痛苦，每個人都是這樣困難嗎？”
“那可不一樣，”許是那一枚草莓的緣故，神靈捋著胡須甚是開心說，“如果是普通靈使，而且一開始境界又不高，那就輕松多了，有的幾個呼喚便能完成。”
這么說自己的靈使應該有點牛，赤焰冰心眨巴下眼。
“還是回到之前被你打斷的話題上吧，”靈神說，“靈使是有強弱的，不同靈使感悟的神通也各不相同，這取決于道心和道境。”
“萬物皆有道，道境越高，靈使的威力就越強大。”
“靈使的強弱，可分天才、優秀、超常、聰慧和普通五個品階。”
這個好理解，以前在地球上，測試智商的時候似乎也有這么幾個等級：
天才：140以上
優秀：120-129
超常：130-139
聰慧：110-119
一般：小于110
而低于80，則被視為臨界智能不足；若是低于70，便是智力缺陷了。
只是不知道，這是否跟所謂的慧根也有關系。
“品階越高，喚醒時吸納的靈脈資源也就越多。道境越高，凝聚實體時，吸納的星輝之力就越多。”靈神接著說。
“你的神筆吸納的靈脈太過恐怖，所占資源遠超普通十余靈使！這定然屬于天才品階了，想必日后會感悟出了不起的神通。而吸納如此多的星輝之力方才凝聚實體，由此判斷，你雖然剛剛成為靈修，卻已達到學士境！”
不錯，大學期間計算機過二級，英語過四級，雖然補考過幾門，但畢業時還是勉強拿到了學士學學位。可是，靈修怎么也會有學士？此學士境和彼學士證，莫非也有什么關聯不成？
“學士境？”
一聽到“學士”二字，赤焰冰心便有很多想法，無數美好的大學生活也浮現在眼前，但她只是咬了咬嘴唇。人不恥下問最好，無知者最容易鬧笑話。這也是高情商的表現，更容易獲得別人尊重。
“學士境，是靈修的一個境界。”靈神解釋道，“靈修分四大境界，覺醒守護靈使，通常都是第一境界，乃幼稚境。”
“幼稚境，是指剛剛覺醒靈使，還能稚嫩，需要精心呵護，培養靈氣的階段。這一境界，分四個小境界，小成、中期、大成、學前期。”
幼稚境？……幼稚園？小班、中班、大班、學前班，似乎是這么個意思。
“順利通過學前期，便能進入第二境界，育智境。”
“育智境，是指增長智慧，簡單來說，就是提高人的智商階段。這一階段可謂修煉黃金期，是最易增長智慧的。育智境分六個小境界，育智一境、二境、三境、四境、五境、六境。”
小學？沒搞錯吧！一年級、二年級、三年級……六年級！
“再是育才境，即因材施教，增長知識才干的重最階段。又分小成三境和大成三境。”
初中，高中，各三年對應著呢。赤焰冰心眨巴眼道：“嗯，明白。”
“再往上，便是學士境，也就是你現在的境界。學者，學問也，即可理解為才干。術有專攻，學業有成，卓然而立，方為士也。”
“對普通修靈來說，通過修煉達到幼稚境、育智境，甚至育才境，還是很容易的。但要達到學士境，就有些困難了。百人中僅有三五人可突破學士境桎梏。”
是啊，考大學有難度，特別是前些年，千軍萬馬獨木橋，人有復讀到衰老。
“學士境，乃道境門檻，邁過這道門檻，便擁有真正的道心，而且你的壽命也是普通人的數倍……”