除了在食物資源和民生方面下功夫，在教育方面，柳詩柔也早早就提出了方案。
先用著金湖小學的教學樓，并將有孩子在金湖小學讀書的家庭，有償的遷至金湖小學附近的小區居住，方便孩子教育。
如今的曙光城，除去軍團人數，光初步統計的人口，就已然接近十萬。
這十萬人里，自然小孩也有，教師也有，所以都是有現成的，柳詩柔也不怕干不成這事兒。
當然，遷至學區房的有償，柳詩柔也給出了明確的定義。
凡參與有償遷移、免費就讀于曙光學院（原，金湖小學）的孩子，必須在學業完成后，為曙光城效力三十年。
這個硬性要求一出，當然有許多人不太高興。
有的家長還對孩子說：這都什么環境了，還讀尼瑪的書，滾出去工作！
而為了對付這些家長，柳詩柔跟大哥柳天翔也沒少操心。
一連串的政策福利，直接砸的這些人暈頭轉向的。
曙光小學只傳授使用的手工業等技術，不讀其他的東西，出來以后直接優待等等。
柳詩柔也希望能讓孩子們重新接受末世前的華夏教育模式，但那顯然是不可能的。
所以，這就是眼下最好的教育模式。
來了就學干活，畢業了就按這門技術去打工，不理論，只實踐。
因此，在明了了各種福利的情況下，這些人一轉風向，紛紛把孩子送進了曙光學院。
并簽下了三十年的有償遷移協議。
這三十年的有償，是柳天翔提出來的。
因為他覺得，這是留住人才的好方法。
至少目前而言，人族聯合帝國每隔一陣的通知，弄得柳天翔煩躁無比。
萬一真的都跑了，曙光城，也就毀了。
因此，柳天霸無時無刻不在考慮著曙光城的未來和利益。
不同于二弟柳天霸和小妹柳詩柔。
二弟柳天霸，他更多的是想揮兵打戰，通過自己的指揮和自己的雙手，贏下一場場勝利。
而小妹柳詩柔，她的心思更多的是放在人們的發展和生存身上，因為她骨子里的溫柔看不得人間疾苦。
柳天霸和柳詩柔的想法，是無比的純粹。
可柳天翔不同，哪怕是前世時，他也希望能通過自己的雙手，成就一番大業。
哪怕他平時看上去無欲無求的，甚至還有點呆。
但那都是末世前的事了。
特別是重生回來以后，柳天翔更堅定了自己成就一番霸業的內心。
他只知道，自己不能錯過了成就霸業的機會。
柳天翔非常堅定自己要的是什么。
他要打造一個強大的帝國，一個足以碾壓人族聯合帝國，和反手就能覆滅各大喪尸帝國的強大帝國。
因為只有這樣，柳天翔才能讓她看到自己。
也只有這樣，她才會愛上自己。
因為她曾經說過，她喜歡的，是擁有足夠的野性，和擁有滔天權勢的上位者！
想到這里，站在曙光學院操場上的柳天翔，死死的攥緊了拳頭。
指甲戳入了掌心之中，一抹鮮血順著低落在了草坪上。