對于文科生來說，語文很難考低分，文綜很難考高分。
拉分比較大的，就是數學和英語，其中，又當以數學為首。
這個東西，牛逼的是的真牛逼，不行的是真不行。
有時候，學霸和學渣差上一百分，那都是正常的事情。
晚自習第一節課，幾乎所有人都在專心地做著數學題，對此，老師很滿意地轉了兩圈后坐在講臺上準備著明天的課程。
“.......所以就存在點K等于六分之七，使得以線段CD為直徑的圓過E點。”
自從語文課之后，陳軒就開始發揮自己在數學上的優勢，開始給同桌講題。
一來是幫她學習，二來增進感情。
大功告成，姜白輕咬筆頭，開始消化理解。
糾結了一會兒后的她還是小聲問道，“你是怎么想到用這個方法來解的？”
“因為...”
陳軒一時語塞，他知道同桌是想知道自己的思路從哪來，這樣以后再遇到就好解了，可是他真的不知道該怎么說。
“因為，就是要用這個方法。”
“......”
“知道了...”
就在同桌有些挫敗的時候，陳軒適時地從桌肚里掏出早已經準備好的數學資料，這是他下午回學校的時候在門口的書店順便買的。花了三百塊錢。
老板說這幾本很好，他是看不出來的，反正都挺簡單的。
“給。”
姜白接過，翻了幾張后看向右邊，大大的眼睛似乎是再問對方是什么意思。
“給你的，你把這幾本做完，高考肯定能考到140。”
“我不要。”
姜白有些意動，但還是把幾本書和卷子都遞了回去，“我有的。”
“數學就是要多做題。”
陳軒一本正經地說起老師教導他們的話，“做得多，自然就會了。”
“你別的科那么好，別被數學拖后腿了。”
姜白一時間不知道該說什么，確實，對于沒什么數學天賦的人來說，多做題是最好也是唯一提升成績的辦法。
可是，這么多加在一塊，肯定不便宜。
看出了同桌的顧慮，陳軒趁熱打鐵，“我送你的。”
本來還在糾結的姜白聽到這句話，立刻把書推了回去，“謝謝你，不用的。”
“哎呀。”
陳軒把書又遞了過去，“以后，你教我英語，這個就當學費了。”
姜白說道，“英語...你隨時可以問我，不用這個的。”
“那怎么好意思，你拿著，不會的就問我，這樣，我也能復習了。”
陳軒一本正經地忽悠，他從來不復習，數學教材都是新的，更別提刷題這種無趣的事情了。
“某些同學啊，講題就講題，不要干別的。”
上面，留著地中海的數學老師扶了扶眼睛，并沒有點名道姓。
見此，陳軒趁勢說道，“拿著吧，一會兒老師該不高興了。”
姜白咬了咬下唇，接過道謝后小聲說了一句，“以后我會還錢給你的。”
“好啊。”
到賬一萬五千元。
一筆巨款來了，陳軒興奮地掐了掐大腿。
左邊，同桌已經開始做題，下一步，該送她個手機了。
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