幾乎是同一時刻，傅觀南停下了筆，而秦銀和周岳寫在臺上舉了手。
阮紫和另外幾個老師湊了過來“觀南，你最后一題的答案是多少啊？”
“18。”傅觀南說道。
臺上的其他幾組也陸續的停下了筆。
主持人正在臺上依次公布著每一道題的答案，眾人也屏息凝神，等待著最終的結果。
而當主持人說出最后一題的答案后，秦銀和周岳展示出了自己的答案。
18！
臺上，周岳和秦銀相視而笑，臺下也為這兩個少年歡呼起來。
而在教師席，離得近的老師都在夸贊傅觀南的天資聰穎。
“你這個學生可真是了不起啊。”邊上的老師對著阮紫夸贊道。
阮紫笑了笑，也毫不謙虛的給大家說著傅觀南曾經的“英勇事跡”。
緊接著職業病作祟的眾老師就開始詢問傅觀南未來想要做什么，甚至還有主動幫傅觀南規劃未來的。
突然一只大手拿過了傅觀南桌前的本子。
傅觀南抬頭看去，一個帶著白色帽子，穿著有些像體育老師的發福老頭正目不轉睛的看著她剛才的做題步驟。
“你用的是高數做法？”老頭有些不可思議的看向傅觀南。
傅觀南挑眉，這最后一道題如果用高中老師教的算法做的話也是能做出來的，但是效果就會像周岳和秦銀那樣算個不停，稍不留意還可能思路混亂，但是如果用大學高數算的話，相比之下不僅方便簡潔，而且還不容易出錯，所以她本著沒人會注意到她的做題步驟的想法，干脆就用高數做法算了。
傅觀南點點頭，表示自己的確是用了高數做法。
“向教授。”阮紫一群人也站起身和面前這個發了福的老頭打招呼。
“這是哪個班的學生？”老頭詢問著眾人。
“是這樣的，向教授。這個學生本來是我班的，后來轉校了，今天特地回學校來看看。”阮紫及時答道。
此刻臺下的周岳和秦銀也已經準備下臺了。
傅觀南有些想要離開。
“你對數學感興趣嗎？”老頭看向傅觀南，認真的問道。
傅觀南實話實說“還好。”
只見老頭眼里的光有些暗了下來，似乎有些失望“那你是怎么會用這種方法做出這道題的？”
傅觀南看了一眼秦銀和周岳離開的方向，又看向老頭“我平時會做一些更難度的題挑戰一下。”說完，傅觀南又緊接著說道“各位老師，我哥哥在等我，我可能要先走了。”
“哦哦，那你快去吧，下次記得還來學校看老師哈。”阮紫連忙說道。
傅觀南笑著應承下來，隨即又禮貌地對著老頭點點頭“不好意思向教授。”
之后不等老頭說話，傅觀南就以最快的速度跑了出去。
傅觀南走后，老頭還在思索著什么。
“向教授，這孩子確實太有天賦了。”說著，阮紫就開始給老頭講述傅觀南在皖魚一、二中的成就。
阮紫講完后，別說老頭，就是阮紫自己都覺得自己講的是個不存在的故事。
要不是親身經歷過傅觀南這樣的學生，她這一輩子可能都不相信有人會有這樣的人生。
傅觀南出了會堂就遇見了在等她的秦銀和周岳。
隨著年齡的增長，周岳也和秦銀一樣，越發帥氣，但比起秦銀有些霸道強勢的眉眼，周岳的長相則更加柔和。
難怪剛才周岳和秦銀贏了比賽臺下會有那么多小迷妹尖叫。都趕上一個小型演唱會了。