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    646、小巫見大巫(2 / 3)

    最關鍵的暗示就在最后那句了,錢多多的專業不一定是建筑設計,而是社會民生……

    錢多多在養老地產項目中到底給自己什么定位?

    是建筑設計師?

    錢多多已經比較有眼光高度的把自己設定為總策劃,他是在策劃引領這個社會民生項目,是在為自己做的一系列工作做總結,他覺得自己已經夠牛逼了,二十二歲能把這個可以為之奮斗一生,為造福社會而活的夢想堅持下去,已經很不得了了吧?

    萬校長直接給他推到個想都沒想過的高度。

    既然在做這個,那就索性把這個事情做成學問,能夠在全國,在高校中間形成產業鏈、學術圈的社會民生學問。

    日本人叫做福祉專業,在中國不一定會叫這個,這是關系到社會民生的國家大計,也是一門科學。

    這時候如果能聯想下萬校長為什么要在學創中心做自我介紹,就能隱約明白他現在對錢多多的暗示。

    領導嘛,總不能把什么話都說透,有些東西只能意會不能言傳的。

    萬校長自己就是從本科畢業讀研究生,獲得碩士學位后立刻擔任該專業的副系主任!

    他當時只有26歲!

    然后邊當系主任邊讀博士,恰好遇上全國高校系轉二級學院的風潮,在32歲的年紀擔任副院長。

    在45歲的年紀成為副部級校長!

    手握一堆研究發明專利的專家型領導。

    什么叫做少年得志,天才決絕?

    這就是了。

    人家這才是真正的一路升級打怪高速成長。

    錢多多自以為還不錯的業績,在萬校長的資歷面前,就是渣啊。

    所以現在這位不到五十歲的年輕校長給錢多多表達的,不就正是按照他走過的路線來要求他嗎?

    最好笑的是錢多多一兩個小時前還覺得自己有點裝完逼就跑,很爽的給大學新生們規劃了一條絕對上進的金光大道,其實要付出非常多的心血,甚至別想戀愛玩耍一點點都別想放松的高效率路線。

    萬校長轉過頭來就依樣畫葫蘆的給錢多多也規劃了。

    你不是很得意的說自己很牛逼,可以要求學弟學妹們做到嗎?

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