這故事聽起來不錯，機房內眾人哈哈大笑。
周青峰則緩緩加了句，“我給卡爾先生的月薪是十萬港幣。”
嘎......
眾人的笑聲突然停下，仿佛被人掐住喉嚨。一雙雙眼睛瞪的老大，仿佛如此能提高聽力一般。
剛剛那句是什么？
十萬港幣。
月薪！
沒停錯吧？
這筆錢夠雇機房里三十幾號人快馬加鞭的干半年了。
周青峰繼續說道：“我很有錢，特別有錢。我每個月能賺到至少五千萬港幣的外匯，一億五千萬軟妹幣的國內利潤。
你們不用懷疑我的盈利能力，更不用擔心有人阻撓。所有阻撓我發財的人都被我干死了。
正因為我有錢，所以我雇的起卡爾。同時我也有錢投資一下未來。但有些事情光砸錢都搞不定，那就真的難了。
比如說教育，尤其是職業教育。”
周青峰買下了天陽市十幾家大大小小的國企，不但買下了它們的人員和地皮，還買下了很多配套單位。
比如學校。
國企若是有錢，配套的學校會比地方政府辦的還好。可若是沒錢，那就不如公辦學校穩定了。
普通的幼兒園，小學，中學，‘圣光’集團都可以包下來。畢竟集團內部職工也需要給孩子提供教育。
當其他單位的職工在為孩子的學位東奔西跑，‘圣光’的職工壓根不需要考慮這方面的事。
可國企教育體系中的技校就是個令人頭大的單位。這本應是后備職工的培訓基地，卻成了混日子的場所。
很多國企職工的子女上技校就是走過場，他們壓根不需要為工作發愁，等著接班上崗就是了。
沒壓力就沒動力了。
國內的職業教育簡直就是垃圾收容所。
周青峰一度想把天陽機械廠的廠辦技校給關閉算了，因為里頭十七八的年輕人整天東溜西逛，開辦學校毫無意義。
當鄭教授勸住了周青峰，不是技校不好，而是技校沒辦好。
國外的職業教育給制造業提供了強有力的人才支撐，可國內的技校教育爛如稀泥。無論生源，師資，就業，都是最爛的。
可經濟的發展卻迫切需要足夠的高階技工。
所以周青峰對外招聘，十萬港幣的月薪聽起來夸張，但他要的就是吸引眼球。告訴有才能的人，到天陽為‘圣光’工作能賺大錢。
渡邊和卡爾就是這么來的。
渡邊的管理需要細心，但卡爾的職業教育可不能僅僅靠細心。
德國佬對周青峰坦言，“辦職業教育跟辦普通教育不一樣。它需要有專業的師資，需要和普通教育同樣的投入，還需要足夠的實習機會。”
所以.....
周青峰把目光投向機房內來自國內不同單位的考察參觀人員。