“院長？”李明樓想了想又不意外了。
只是大師兄說過，有西院的人請他治病，看來這個夏詩琪是“醫院”的家屬。
那更不應該找她啊，西醫中醫不是勢不兩立嗎？
院長道：“小李你先別走，楊院長一直要請你呢，這不碰見了嗎？”
說著跟楊忠學介紹李明樓：“這位就是你要請的那個小同志了，我們中醫院的李明樓同學。”
他不斷的腔調是楊忠學請的人，這讓楊忠學心里很不高興。
楊忠學就板著臉問道：“你有什么真才實學？是怎么看出我兒子生病的？”
這可真是典型的老師。
舉手投足透著一股官僚氣息，估計是學生工作做多了，對誰都想說教。
李明樓平靜道：“我沒有，我什么都不會，抱歉，我先走了，打擾了！”
楊忠學：“……”
這個學生怎么這樣啊？
學生不都應該意氣風發隨時隨地想證明自己嗎？
這個學生為什么一點斗志都沒有。
李明樓邁開步子，夏詩琪想了想去攔住了她的路。
李明樓臉一下子就沉下來了，問道：“請問你這是做什么？你不信任我的醫術，開的方子你不想用，那你就當我沒說過好了，怎么還攔住了我的路？這么多人，這樣不好吧？”
夏詩琪道：“我老公來了，你跟他說說你的診斷，讓他聽聽。”
李明樓真的很想笑，這家人完全搞不清楚狀況吧？
她并不想表現自己，這些人愛信不信。
李明樓搖頭道：“非常抱歉，你也是說母語的，我相信我說的你都聽懂了，再見！”
“喂，這個學生什么態度啊！”楊忠學要去攔著李明樓，被院長給拉住了。
院長帶著笑臉道：“她一個孩子，你跟她計較什么，消消氣，消消氣。”
楊忠學非常不高興道：“你們中醫院的學生都這樣嗎？目無尊長，就算再有本事又什么用？還不是品德不好，我不用她給看了。”
院長心想本來你們也沒用，以為我聽不懂國語嗎？
院長道：“孩子為重，孩子為重。”
這話提醒了楊忠學，楊忠學問夏詩琪：“到底怎么回事，她給開了什么方子？”
夏詩琪就把李明樓說的話重復了一邊。
見人多，她帶著委屈的哭腔道：“她自己說的，這是六味地黃丸的配方，三補三瀉，我們家還是孩子啊，再說是發熱不退，吃什么六味地黃丸？這不是頭疼醫腳，開玩笑嗎？”
楊忠學也很無語，問道：“你不說她提前看出來的嗎?她怎么看出來的？就算她治不好，也得弄明白這一點。這一點才是關鍵。”
院長這時候卻問道：“能把她的方子給我看看嗎？”
夏詩琪輕輕的撇了下嘴道：“這個倒是真的寫的，寫的還挺好看的呢。”
說著從柜子里拿出一個本子。
那里面有李明樓寫的孩子診斷及治療方子，十分詳細。
甚至連幾點發病都寫清楚了。