對韓未生而言，眼前的局面自然是有兩種選擇：掉頭跑，或者按照提示進行收容。
逃跑看起來保守，其實保守的有限。
畢竟這黑燈瞎火四下無人的，自己掉頭跑了相當于間接撕破臉，到時候小葉子圖窮匕見未必好應付。
收容看起來激進，但自己已經在不經意間完成了所有前置準備，可操作性很強。
這么看來，旁白肯定提前預知到了這里的情況，但他損，憋著壞水沒告訴我，只是讓我去買了漫畫書，就好像怕說了真相我不敢來一樣。
但我明顯不是那種人。
我應該是那種我輩修士何惜一戰的畫風。
賊然賊熱血的那種。
掌握了‘信念力欺詐技巧’的韓未生很輕松就找準了自己的定位，然后強迫自己把注意力集中回來。
收容條件中提到‘強行投喂’，意思是我要把漫畫書硬塞給葉之緣，她肯定也會反抗。
所以，在‘危險等級-可控’的情況下，我要做的不應該是避戰，而是應該將計就計，暗中觀察，尋找破綻，然后果斷出擊。
想到這，韓未生終于露出了一個帥哥該有的微笑。
他走進辦公室，把塞得鼓鼓囊囊的書包放在旁邊的椅子上。
葉之緣看了一眼但沒有在意，根本沒想到那里放著10本限制級漫畫書，都是她愛看的。
……
……
“韓同學別那么拘謹，跟老師說說最近在學習上有沒有什么困難。”
小葉子的嘴角微微翹起，拉出一個美艷的弧度，這是鐘老師的常用表情包，就算是極為熟悉鐘老師的人，也無法從這個笑容中看出任何破綻。
“老師，我正好有道題不會，能不能幫我講講？”韓未生想起今天刷視頻時看到的題。
“當然可以。”
小葉子臉上一閃即逝般露出得意的笑容。
身為禁忌物的自己為了扮演好數學老師的角色，在3個月的時間里每天努力學習高中數學，為的不就是今天？
現在開始，自己完全能夠以數學老師為起點，在短時間內收集到大量的擬態信息，完成突破！
“來吧。”
小葉子摩拳擦掌。
……
“老師，題干比較短，就是求f（x）=xlnx的最小值。”韓未生拿筆在一張空白紙上寫下一串字母。
“啊，這道題吧，它，它就……。”
小葉子乍一看這道題挺簡單，但仔細一讀，卻發現自己竟然連題干都沒看懂。
下意識擦了一下臉上并不存在的汗水，小葉子心說我這3個月連喜歡的番劇都沒追，加班加點把高一到高三上學期的所有課程全都自學完了才出來騙人，卻硬是沒有見過這個知識點……
難道是高三下學期的內容？
跨度這么大嗎？
小葉子其實很想問問這還是不是高中的知識，但以她數學老師的人設根本問不出這句話，不知道翻書現學還來不來得及。
可惡！