上課鈴響起消失了一節課的周星星被達叔抬回了教室。
周星星整個人都被包裹成了木乃伊，看起來慘不忍睹。
“周星星你遭遇了什么，要不要我幫你報警說唐老師對你濫用暴力。”
“細龜我們遠日無冤，近日無仇你不要害我，我是自己不小心走樓梯摔的。”
細龜細思極恐他可不輕易相信周星星的話，明顯是怕到了極致，跟他有同樣想法的還有班上的其他人。
“莊尼，你看那個周星星真的好慘，新來的唐老師很威啊咱們該怎么辦？”
莊尼幾人組仗著外面認的大哥行事作風都很囂張，平時他們哪里會想到有如此恐怖的老師。
他們都看不出來要是不擺平唐俊他們以后都沒有好日子，他們的好日子指的就是學習懶散放羊的狀態。
莊尼對他書包里的東西非常上心，膽子很大膽當他檢查的時候發現東西不見后他就慌了。
莊尼打算放學后將東西拿給他大哥大飛的還能換點錢花，走私出去后就不關他的事。
誰想到東西不見了，要是有人拿他作案連他都要遭殃，此時哪里還管得了唐俊的事情。
“你們不要吵了，放學找大飛哥幫忙擺平不就行了。”
“莊尼說的對啊。”
周星星成功的幫唐俊在同學們心中樹立起一個恐怖如斯的形象，算是真的開始融入班集體。
雖然他還不知道要他從什么地方展開調查，他相信憑借他的聰明才智一定能夠找到線索的。
喜歡擅作主張的周星星還會一如既往的任性。
他就沒有懷疑過唐俊的消息是否有假。
唐俊是沒有騙他的，真的有軍火交易只不過與他接下來做的事情完全沒有關系。
唐俊為了提升E班學生的成績是下了大功夫的，一個下午的時間都在計劃。
尤其是跟各科的老師進行了交流，將課程教案都借來看針對學生們要掌握的東西做了一份詳細的成績提升計劃。
數學公式，英語單詞，需要被動的東西全都大致的整理了一遍，萬里之遙始于足下，積少成多達到量到質的變化。
“阿敏看看唐老師對教育的態度真的是讓人佩服。”
“體育老師都這么拼，我們這些做老師的不能落下啊。”
“唐老師是個認真的老師。”
何敏看到唐俊的付出，看到了一天的時間E班的學生就有了明顯的變化。
“何敏老師，我有個事情想請你幫忙。”
“唐老師有什么事？”
唐俊將他寫好的計劃拿給何敏看。
“學生們應該以學習為主，所以我制定了一個成績提升計劃需要各位老師幫忙。”
何敏來了興趣，開始認真的看著計劃。
“每天需要熟練掌握五十個單詞及二十個語句。”
“中史，地理，每天需要背誦三節課文。”
“自習時間綜合測試題三套。”
“……”
何敏老師都看待了，按照這樣的學習量真的擔心學生們會吃不消的。
“何老師你覺得應不應該在增加一些。”
何敏都不知道該說什么了，就算精英班的學生都趕不上。
“真的能行嗎？”
唐俊是留手的，就是希望聽取各科老師的意見和建議進行改進，再說這點學習量算什么，要知道后世的學生學習量和習題量放在課桌上都能擋住整個人。
就這還只是他們在課堂上要掌握的，唐俊給出的學習量真的算不得什么。