佳佳懂事的讓人心疼，但卻又有些膽小。
“大家把課本打開，今天我們講《賦得古原草送別》這一首古詩。”
喻書眠看著孩子們期待的眼神，那是渴望知識的動力。
“有誰愿意主動起來分享一下‘野火燒不盡，春風吹又生’代表什么意思嗎？”
一向膽怯的葡萄，這時候卻勇敢的舉起了手。這個問題她知道，因為……她經歷過！
“葡萄，你來說說看。”
“自己認準的東西，就要一直勇往直前。不能被困難打敗，在哪里跌倒，繼續站起來向前走。”
喻書眠看著她的小嘴巴一動一動，說著一些大道理，像一個五六年級的學生一樣。
不可否認，她說的很好。
雖然教室里面只有僅僅八個孩子，其他的七個都在認真聽她訴說。
“你們覺得葡萄說的怎么樣？有沒有要補充的？”
喻書眠每次最喜歡給孩子們上語文課，她教給孩子們的，不僅僅是書中的大道理。
更多的是發揮孩子們的主動性，讓他們去思考他們能從中得到什么，學到什么。
這樣的同時也能給她帶來快樂，她也可以像一個孩子一樣，和他們一起分享自己的生活，分享自己的快樂！
“小喻老師，我要補充！”
陳夢涵舉手，說著和葡萄不一樣的見解，也很棒。
是啊！野火燒不盡，春風吹又生，。
萬物輪回，世間之事，又有幾個能夠燒盡燃盡呢？
下午，喻書眠突然接到了老校長打來的電話。
“小喻，待會兒有一對夫妻要來我們學校，你接待一下，我這的訪問還沒結束，你先幫我招呼著。”
“好的校長，我可以問一下……他們是來干什么的呢？”
喻書眠聽電話那頭語氣有些激動，似乎來者是貴客，不是隨隨便便的普通人。
“等他們到了你就知道了，我現在一兩句話也跟你說不清楚。”
老校長笑的合不上嘴，掛電話之前還不忘叮囑她一句。
“給佳佳找一件兒好衣裳，收拾打扮一下。”
喻書眠還沒應下，電話就被掛斷了。
不管了，校長說的鐵定沒問題，自己照做就是了。
下午，喻書眠高高興興的給他找了一件對比其他衣服看起來好一點的衣服。
“哎呀，我的寶貝兒就是帥氣！”
喻書眠忍不住豎起大拇指對他夸贊一番。
“媽媽，今下午有客人要來嗎？”
“嗯，應該吧。”
喻書眠看了看時間，想著應該也快來了，聽見外面響起的犬吠聲，說曹操曹操到。
她趕緊放下手頭的事情，出門阻止大白的叫聲，可別把客人嚇到了。
對方是一對兒夫妻，穿著休閑裝，從上至下看樣子是有錢人家的老爺夫人。
“您好，請問您是？”
喻書眠禮貌的問候了他們兩個人，為首的男人取下墨鏡，這山中風沙大，便戴了墨鏡。
“您好，我叫李國富，這是我夫人。”
“進來說吧，外面冷。”
喻書眠將大白栓在大門欄桿上，而后迎接著那對夫婦進了屋。
“您們來這里是有什么事情嗎？”
“老校長沒告訴你嗎？我們是來領養孩子的。”
？？？
喻書眠在腦海里打下一個大大的問號？！
什么領養孩子？
她突然明白那句讓宋佳佳穿好點是什么意思了。
為了確認自己心里想的是不是正確的，忍不住多嘴問了一句。
“請問……您們要收養的孩子是……”
不等她說完，宋佳佳就從宿舍跑出來了，這是叫她去了沒回來，找她來了。