珍墨閣里十分簡約，沒有太多的裝飾，并不奢華，但卻處處都流轉著道韻的氣息，神圣莊重……
除了墻上掛著的詩詞，基本上就沒有其他的東西了。
里面的詩詞是按照創作的時間順序放置的，掛成一排。
不同的詩詞間都會隔著一段距離，主要是方便學子們觀悟品鑒。
“咦，怎么會有六首詩詞，一直放著的不是五首嗎？”一位學子正打算一
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如既往地去品鑒第五首詩詞，突然發現旁邊竟然多出了一首新的詩詞，驚訝地說道。
另一位學子聽到后，連忙數了數：“一、二、三、四、五……六……”
他揉了揉自己的眼睛，有些難以置信，又再數了一遍，才大聲說道：“竟然真的是六首！多了一首！”
“什么？六首？！有新的詩詞了？！”
“竟然真的是啊！第六首放入珍墨閣的絕世詩詞終于出現了！”
“珍墨閣已經五年沒有出現過新作！竟然在今日出現了！”
“文圣陸老終于再創佳作，作下絕世詩詞！”
“能被放入珍墨閣里的詩詞，肯定就是被譽為文圣的陸老所作的！”
“是啊！除了陸老，還有誰的詩詞有資格可以放進珍墨閣里！”
“沒錯！天下文壇，有誰能與陸老相提并論……”
“沒有人可以！！！”
“走！我們快上前看看！”
越來越多的學子注意到了珍墨閣竟然出現了第六首詩詞，震驚不已，紛紛走向了第六首詩詞處，開始認真品鑒起來……
“水調歌頭？！這是詞？！”
“而且寫的還是中秋，應該是在中秋之夜所作……”
“明月幾時有，把酒問青天……”
“不知天上宮闕，今夕是何年……”
“起舞弄清影，何處在人間……”
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
“此事古難全……”
“但愿人長久，千里共嬋娟……”
“妙啊！太妙了！從來沒見過寫得如此絕妙的中秋詩詞！”
“特別是里面的意境，實在是令人嘆為觀止啊……難以用言語來形容其中的精妙……”
“只能意味，難以言傳啊……”
“這世上，只有陸老才能寫出如此絕妙的詩詞了……”
“是啊，除了陸老，無人能把詩詞寫到這種境界……”
看完詩詞，眾多才子皆是被震得愣在了原地，驚嘆不已，同時心里十分堅定地認為這首《水調歌頭》一定是文圣陸閑所作……
……
（本章完）