“原來如此。”麥格教授點點頭，抬手推了一下眼鏡說道：“好吧，你有什么疑惑？”
“是這樣的教授。”科文說道：“聽說了‘攝魂怪’之后，我回來查了許多資料，里面對‘攝魂怪’的描述都相同，說它們是一種，以人們的快樂情緒為食的生物。”
“沒錯。”麥格教授頷首認同：“的確是這樣。”
“但我還發現……”科文顯得十分疑惑地說道：“所有介紹如何對付它們的書上，都說只有‘守護咒’最適合。”
“這也沒錯。”麥格教授有些不解：“那么你的疑惑是什么呢？”
科文撓了撓后腦勺，困惑地說道：“可是我查了‘守護咒’相關的書籍，發現‘守護咒’需要快樂的情緒才能釋放，但這樣一來，豈不是沖突了嗎？”
“什么沖突？”麥格教授被科文說愣住了。
“守護咒啊。”科文解釋道：“守護咒因為需要快樂情緒才能釋放，所以，可以將其想象成是一大團快樂的情緒。
那么，攝魂怪如果是以快樂情緒為食糧，他們為什么不把‘守護咒’當成食物吃掉？反倒是被‘守護咒’里的快樂情緒所克制呢？”
“這……”
麥格教授聽完，頓時被這種邏輯問題給難住了，好半天沒能給出回答。
失神了一會兒，麥格教授這才微蹙著眉頭，反問科文說道：“那么，你對此是怎么認為的呢？”
“我認為書上對‘攝魂怪’的描述是不是錯了？”科文坦言說道：“或許，攝魂怪其實應該是以負面情緒為食，所以象征著正面情緒的守護咒才能克制它們。”
麥格教授聞言，有些難以接受地說道：“可、可這怎么可能？”
科文對此反問：“為什么不可能呢？”
“因為……”
麥格教授下意識地雙手相握于腹前，眼神有些放空地回想著說道：“因為所有被‘攝魂怪’襲擊的人，都感覺失去了快樂的記憶，感受到的只有痛苦等負面情緒與記憶。”
“我有個猜測。”科文立即接話過來。
“是什么？”麥格教授立即問道。
“攝魂怪吸食的其實是負面情緒！”科文的語氣顯得有些肯定：“因為‘攝魂怪’的吸食，才令人們的負面情緒顯現出來。
是‘攝魂怪’通過吸食的行為，強迫人們的情緒進行轉變，令人們原本一直保持的正面情緒，被強迫翻轉成了負面的情緒。”
或許是科文解釋得有些不清楚，麥格教授微微張嘴，卻沒能發表任何看法。
科文見此，想了想之后比喻道：“打個比方，我正在認真快樂地學習，突然有人過來將我的書撕碎了，那么我會變得憤怒。
因為‘書籍被撕碎’這個引因，令我的憤怒情緒壓過了學習的快樂情緒，只能感覺自己很憤怒，忘記了之前的快樂。
而攝魂怪的進食行為，就是那個引因！
他們通過‘進食’這個引因，讓人們完全被負面情緒所支配，所以才仿佛忘記了所有的快樂等正面情緒！”
麥格教授這次聽懂了。
聽懂之后，麥格教授臉色猛地一變，立即站起身子，嚴肅地說道：“快！你現在快點就此寫一篇論文出來！”
“啊？”科文一愣。
“我需要將你的論文拿去給校長看看！”麥格教授解釋道。
“哦，好的。”
科文明白過來，當即坐在書桌前，備好紙筆，開始書寫這場談話的論述……