鄧布利多不像科文這么有時間，因此，在盡心指導了科文三個小時之后，便連午飯也沒有留下來吃地回去了學院。
鄧布利多走后，科文能夠獲得的干擾少了兩份，因此他輕松了不少。
又練習了將近半個小時，眼看斯碧利特已經顯得有些疲憊，科文這才終止了‘讀心咒’的效果，暫停了今天的練習。
接下來的日子里，鄧布利多又過來陪著科文連續練習了五天，在發現科文已經無需他時刻照看之后，鄧布利多才終止了教學，可以由科文自行練習了。
少了鄧布利多這個幫手，練習的效果下降不少，因此科文又叫來了韋斯萊雙胞胎以及佩內洛，請好友們幫他繼續練習。
又用了將近一周的時間適應，隨后科文開始走出外界。
照例用‘復方湯劑’將自己進行變身偽裝，科文便從‘霍格莫德村’的邊界開始，一點點地深入，去逐漸適應心聲的增多。
最終，這一整個假期的時間，科文根本就沒有精力去學習第二個魔法。
直到再次開學，科文勉強算是能夠在人多的情況下，分辨清楚自己想要聽取的心聲。
不過這會導致他的眼神顯得十分空洞，給人一種注意力不集中的感覺。
……
新學期，科文已經升上了六年級，也象征著他已經來到了這個世界六年了。
‘奇妙屋’離學院比較近，因此今年科文并沒有去坐一趟火車，而是在白天的時候就回到了學院里面。
由于去年‘O.W.L.s考試’的關系，今年他需要重新選擇進修的課程。
于是，科文找到了負責安排課程表的麥格教授，毫不猶豫地拋棄了‘魔法史’和‘麻瓜研究課’，另外還有‘占卜’和‘數字占卜’這兩門課程。
不過剩下的八門課程，在上課時間的安排方面還有一些沖突。
麥格教授偷偷對科文提議，要不要向魔法部申請一個‘時間轉換器’。
時間轉換器，是一種看起來像是‘計時項鏈’般的魔法物品。
將‘計時盤’每轉一圈，便可令持有人回到過去一小時的時空。
持有人可以在過去的時空當中，進行除了‘改變歷史’之外的一切活動。
用來學習的話，可以讓人多出額外的時間，去上更多的課程，因為‘歷史時空’當中還有另外一個自己。
麥格教授告訴科文，她今年就替赫敏·格蘭杰做了擔保人，在魔法部申請了一枚時間轉換器。
因此詢問科文，需不需要她幫忙多申請一枚。
科文想了想，最終還是拒絕掉了，因為那東西太過危險。
穿越前，世上便有著一條定律：玩弄時間的人，也必將終被時間所玩弄。
眾多的血淚教訓，導致就連覺醒了時間方面異能的那些人，也不敢去觸碰過去的時空。
因此，雖然科文已經穿越來了這個世界，但他仍舊謹記這個定律，對于可以讓人返回過去時空的‘時間轉換器’，顯得十分排斥。
最終，科文在考慮過后，再次拋棄了‘神奇動物保護課’和‘天文課’，只留下了其他六門課程作為進修。
……
在空蕩的學院里，科文度過了一個安靜的下午時光。一直等到了晚上，其他的學生們終于乘坐火車來到了學院，令學院恢復了人氣與喧鬧。