何雨水說道：“嗯，來了好幾波人了，你們廠的工會主席和你們食堂的主任，嗯，還有你們后勤的那個姓齊的主任都來看過你了。你們那個工會主席來了好幾次呢！”
何雨柱說：“我回頭去感謝一下他們。還有誰來過？”
和雨水又說：“剩下就是咱們大院兒的了，老太太都跑來看了你兩次，一大爺和一大媽來過了，三大爺也過來了，其他人雖然沒過來，也都送過雞蛋什么的，到咱們家。”
何雨柱說：“這請咱們記著，以后有機會咱們得還。”何雨水點頭嗯了一聲說：“我都記著呢。”
何雨柱又問：“我的自行車呢？我發現我的手表沒有了，是你放起來了嗎？”
何雨水回答到：“自行車摔壞了，在車行里面修，手表沒事兒，讓我拿回家了。”
何雨柱說：“那就好，等過陣子我也給你買塊手表。如果你考上大學或者大專，哥就獎勵一輛自行車。怎么樣？想要嗎？”
何雨水激動的說：“哥，你真好！你可別騙我！真的給我買手表？我考上大專真給我買自行車？”
何雨柱說：“哥說話算話，手表肯定給你買，想要自行車的話，那你可得努力了。別到時候空歡喜一場！”“放心吧，我一定會加油的，爭取考上大專。準備好你的自行車吧！”
說實話何雨柱作為一個知道以后歷史的人，寧可妹妹只是高中畢業，也不愿意他上大學。
如果妹妹今年上大學的話，（六十年代大學都是五年或者六年制）等她畢業的時候正好趕上那個大時代，分配都成問題。
所以上大專是最好的選擇，三年畢業就分配工作，還是有行政級別的。也可以避開大時代的初期影響。
看到妹妹歡喜的樣子，何雨柱又問：“你今天不去上課嗎？”“我請了假的，再說現在沒有新課了，都是復習，我在哪兒都一樣復習。”
“那你回家去吧，先補個覺。然后就在家復習。我這兒也沒事兒了，你不用擔心。過幾天我去一下你們學校，跟你們老師好好談談，爭取把你的評語寫好一些。”
（在六十年代，評語的重要性甚至還要高于分數。之所以要去找何雨水的老師，其實是因為何雨水的成績并不是最好的那幾個，屬于考大專的邊緣，如果評語寫的好一些，何雨水上個大專還是沒問題的。）
“哥，謝謝你！”何雨水說。何雨柱說：“謝什么謝，你是我妹妹，哥能不為你著想？趕緊回家吧！好好學習去。”“嗯，哥我聽你的。”何雨水點頭說到。
兄妹倆就這樣聊了一早上，最后終于把何雨水趕回了家。