“好了，現在開始考試！！！”
見所有人抽簽完畢，老師打開了檔案袋，開始分發試卷。
高中物理考題。
李唯安一眼掃過整張試卷，莫名覺得好笑，依稀記得上輩子物理期末考試，自己的分數是17。
一抹黑那種的感覺大家能理解嗎，就好像眼前的題目。
如圖，將光滑長平板的下端置于鐵架臺水平底座上的擋板P處，上部架在橫桿上。橫桿的位置可在豎直桿上調節，使得平板與底座之間的夾角θ可變。將小物塊由平板與豎直桿交點Q處靜止釋放，物塊沿平板從Q點滑至P點所用的時間t與夾角θ的大小有關。若由30°逐漸增大至60°，物塊的下滑時間t將？
A．逐漸增大B．逐漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大。
除了圖能看懂，其他什么他都不明白。
［去死吧！本劍仙怎么說，這個就是什么答案！！！！］
隨便選了一個答案，李唯安看向了下一題，但這只是痛苦的開始，類似看不懂的題目還有一整張試卷。
五分鐘后選擇題全部做完，望著眼前的問答題，李唯安絕望的丟下了筆。
科學真心反人類！！！
視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺，直覺不能認知世界嗎？人類本就能直接認知世界，何必要轉換來轉換去。
通過公式計算，邏輯推論，數學構型……等等方式把整個世界量化，大自然如此美妙，為什么要去曲解它。
李唯安還在為自己的讀書少找借口的時候，整個教室都在忙碌著。
比如坐在小奏前面的由理，看一看她寫的答案。
“我想當個駕駛飛機的飛行員。”
“想要去飼養海豚……”
這類白癡般的答案，某種意義上，她正在玷污神圣偉大的物理學。
可以想象，看到這樣答案的老師會生出多大的怒火。
然而……試卷左上角姓名一欄赫然寫著立華奏。
其實由理一開始只想交白卷的，但是轉念一想這樣也太明顯了，以小奏平時的成績，這樣的做法根本無法激怒老師。
所以！
［抱歉了，若是以后還有機會遇上，我一定土下座跟你道歉的！］
自我勸慰后，由理徹底放飛了自我……
叮鈴鈴！！！考試結束的鈴聲響起。
老師看了眼手表對著所有人說到：“考試結束，從后往前傳試卷。”
聽著鈴聲思考了一個多小時的日向明白到了自己出場的時候，以一個丑角上場，去吸引所有人的注意。
一頭藍色頭發的日向猛然站起來，一臉興奮的指著窗外：“那是什么！！！操場上走過來一個超大的竹筍！！！”
［噗！！麻枝準這臺詞寫的，奪筍啊！！］
李唯安當場就笑噴了，什么不好偏偏是竹筍。
但，其他人都無動于衷，更不要說本就淡定的小奏了。
“笨蛋日向……”
想了一個多小時就想出來這么個玩意，由理單手撐著下巴，另一只手稍稍放進了抽屜里，一個遙控器握在手上，對著按鈕直接按了下去。
這一刻似乎響起了背景音樂，是ED！
只見日向屁股下得凳子突然噴射出一道火焰，帶著他騰空而起，他這一刻仿佛成為了曾經的萊特兄弟，渴望上天！
彭！！！
一聲巨響，日向直接撞在了天花板上，隨著一聲慘叫他暈了過去。
突然的變故立刻吸引了所有人的注意，由理將小奏的試卷抽出塞進了抽屜里，同時把自己那張寫著立華奏名字的試卷塞了進去。