因為這里實在是太苦了。
兩年前才通電，習慣了城市的生活，不是誰都能夠忍受的住這種生活條件的。
這八個學生中，卓瑪是學前班的，扎西、旺堆、桑姆三個一年級的，尼瑪是四年級，剩下的三個都是三年級的。
至于二、五、六年級的，一個都沒有。
“今天老師交給你的是詩仙李白的《靜夜思》。”胡楊對卓瑪說道。
在黑板上寫下：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
...........
一個字一個字教卓瑪念，有一些她聽不明白的，胡楊就換上藏語和她說，解釋清楚后再換回華語。
等到她能夠磕磕絆絆的念出來，就先讓她自己先讀熟。
輪到給一年級的扎西他們上課，這次教的是乘法口訣，胡楊提前教的。
“早上教到5X5的，你們三個都記住了嗎？等下我點名。”胡楊問道。
旺堆默默的低下頭，不敢看胡楊，期待著不要點到他。
然而，他太心虛，也忘記了他們班只有三個學生。
“桑姆，你先來。”胡楊點了個瘦弱的小女生，她的成績是最好的，也是最努力學習的。
她站起來，聲音清脆念道：“一一得一，一二得二，二二得四.....五五二十五。”
胡楊滿意的點點頭，表揚道：“不錯，繼續努力。”
對于孩子，表揚的效果比嚴厲更加有效。
然后到扎西，雖然沒有像桑姆那樣一口氣流利的念出來，但也勉強記住了。
“旺堆，到你了。”
他猶猶豫豫的站起來，艱難的開口：“一一得一，一二得二，二二得二......三四...三四....”
“哇，胡...胡老師，太難了，太難了，真的好難啊！”哇的一聲哭了出來。
就連在念古詩的卓瑪都低頭笑著。
“很難嗎？”胡楊板著臉問道。
他是這八個學生中最調皮的，也是最不愛學習的。
“真的好難。”他抽泣著扁著嘴說道。
“嗯，兩條羊腿乘以兩條羊腿還是兩條羊腿，看來真的挺難的，這節課你就默寫5X5的乘法口訣，放學我要檢查。”胡楊看著他有些無奈道。
除了極少數情況會動手打學生，其他的時候都是讓他們抄課本。
也別說什么體罰學生會被家長投訴。
在這里，只要胡楊不打死，不打殘，什么事都沒有。
要是敢回家告訴家人，他們家里的長輩得知具體情況后，二話不說將他們吊起來狠狠抽一頓，再帶上一些肉食來學校給胡楊道歉，請他不要責怪孩子。
聽到老師的話，旺堆默默的坐下，拿出作業本默寫乘法口訣，口中還念念有詞。
胡楊雖然沒有打他，但這種懲罰對于一個**歲的孩子來說，才是最嚴重的懲罰。
老師的態度在他們的眼中比爹媽手中的木棍更令人生畏。