十五分鐘后，胡楊拎著水壺和八個碗走進教室。
發現他們帶著笑容在認真看書，嘴里輕輕嚅動著。
“這里有水和碗，誰口渴了就上來倒水喝。”胡楊將水壺和碗放在平時放其他東西的空桌子上。
然后教一年級的旺堆他們數學。
時間如沙漏中的沙，在不知不覺中溜走了。
再有十分鐘，上午的課就結束了。
忽然，胡楊發現教室外面似乎有人，轉頭一看，臉色微微一變，不過很快就恢復正常了。
沒有理會他們，繼續給孩子們上課。
不過敏感的卓瑪卻發現老師的聲音有點不對，也沒有多想。
就這樣，二十五分鐘后。
墻上的掛鐘顯示十二點了，他才結束上午的課。
雖然他們不明白今天老師為何要拖堂這么久，但都沒有發出什么別樣的聲音，認認真真的聽著、學習著。
“回家吃飯吧，記得下午早點來學校。”胡楊合上書本看著一張張可愛的小臉說道。
“知道啦老師。”小家伙們聲音清脆歡快。
急忙收拾課本，背著書包迫不及待的跑出教室，往家里飛奔。
就連小卓瑪也不例外，而且還緊緊的抓著拉鏈不松手。
因為書包里面還有老師給的糖果，要帶回家給弟弟妹妹吃的，可甜了。
看著他們奔跑的背影，胡楊露出了一絲微笑。
或許，讓自己一直留在這里的并不僅僅因為愛情和承諾，還有這些活潑可愛的小家伙們。
“胡老師，你舍得這些孩子嗎？”一個女聲出現在胡楊身后。
正是之前上課的時候，看到教室外的那一男一女。
他們是鎮教育局的工作人員。
在學期末的時候，到下面的學校來再次確認學生的人數和老師的人數。
“舍不得啊！”胡楊嘆息一聲，沒有回頭，就這么看著孩子們的背影。
“既然舍不得，那為什么不留下呢？”她勸道。
這次下來，除了統計學生和老師的人數，還帶著一個任務，就是將胡楊這些老師挽留下來。
特別是胡楊這種具有代表性的。
不僅是支教老師，而且教學水平在整個ALD區都是最頂尖的。
因為從他這里畢業的小學生，超過九成都能夠考到地區最好的高中，最終有八成可以考上本科。
能讓教育局局長不重視嗎？
“學校撤銷了，也該走了，不是嗎？”胡楊摸摸身旁的柱子。
“胡老師，我們都知道您對這間學校有感情了，但為了能讓孩子擁有更好的學習環境，上級領導才做出這樣的決定的，這不也是您的心愿嗎？”那個男的也勸道。
男的叫陳家豪，女的叫王明月，是鎮教育局負責協調這邊幾所學校的工作人員。
“我理解，我也明白。”
自從接到通知后，胡楊就想過這個問題的。
但最終還是選擇離開了。
“那胡老師您是要留下來了。”王明月和陳家豪對視一眼，有些興奮道。
“不，等考完試，我也就差不多要走。”胡楊搖搖頭。
頓時，他們兩個露出了為難之色。