• 第十四節(1 / 2)

    到了家里,痞子也沒好直接和爺爺奶奶說在學校打架的事。只說學校里明天有關愛老人活動,看看爺爺和奶奶誰去比較好。爺爺奶奶一向感情極好,互相推讓了好一會,生怕這天大的好事讓對方錯過了。最終,爺爺還是沒有說得過奶奶,答應明天去學校接受關愛老人活動。

    明天,一大早,爺爺就起了床,開始張羅早飯。他今天要做頓好的給孫子吃,因為孫子肯定是在學校表現好,所以老師才會想起來要關愛他們老人家來。并且他昨晚早就和痞子的奶奶商量好了,今天還得帶些自家雞下的蛋去學校,送給老師們,感謝他們對他們的孫子的好好教育。

    痞子心里頭很別扭,但又不知道如何是好,只好和爺爺奶奶說,“不要搞得那么麻煩,就空著兩只手去學校好了。老師們都很好的,不會要這些東西的,他們家都有雞,并且還有蛋。”

    “那可不行,他們家有是他們家的,我們拿去的是我們拿去的,是我們的心意呀。他們把你教得這么好,應該要感謝一下他們。你說是不是?”爺爺說著,還繼續往籃子里放雞蛋,生怕不夠。奶奶也來幫忙,一會兒就把那籃子裝滿了。

    痞子此時真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出來。說真話吧,怕傷了爺爺奶奶的心,不說真話吧,等下又怕爺爺奶奶更傷心。但他知道自己此時不能說實話,他怕爺爺奶奶對他失望。他可是他們的心頭肉,掌中寶。那就這樣吧,老師們見到爺爺提的雞蛋去感謝他們,估計也會好一點,可能也不會全揭了他的老底。這樣想著,痞子也就隨他們去了。

    吃完早飯,痞子和爺爺一起前往學校。一路上,爺爺都夸著孫子聽話,有很大的進步,在學校一定要聽老師的話,好好學習,努力考個好成績。痞子不好亂說話,只是不停地回簽:“知道了,知道了!”

    到了學校,痞子先把爺爺領到班主任辦公室,然后自己獨自回了教室。

    班主任姓何,單名一個英字,在痞子班里教語文。何老師從大學畢業,第一份工作便是這所初級中學,痞子這個班是她接的第一個班,因此她特別在意,也很是用心。只是這群臭孩子真不是她來之前想的那么讓她省心。何老師見痞子領著家長來了,所以立刻起身,迎了上去。“您好,您是張皮什么人?”

    “我是他的爺爺。”爺爺一邊說著,一邊忙著把手里挎著的一籃子雞蛋遞了上去。

    何老師被爺爺這個舉動給驚住了,她從來沒有遇見過此事,這可是她人生第一次被家長送禮。所以有點不知所措,只是不停地說著:“別別別,老人家別這樣。”

    “老師,快收下,快收下。這些雞蛋是我們自己家的雞下的蛋,補得很!”說著,硬拉著何老師的手,把籃子的提手往她手心里放。

    何老師使勁把手往回縮,但始終掙脫不了。實在沒有辦法,同一辦公室的老師便打了圓場,說那先放在辦公室吧,要不然這樣搶來搶去別都打爛了。

    爺爺和何老師這才都住了手,把那一籃子雞蛋放在離何老師辦公桌半個拳頭遠的地上。何老師讓爺爺在她辦公桌旁邊的凳子上坐下。

    老人家才坐下,便急切地問何老師,“痞子說學校里的關愛老人活動是什么活動,是不是只有表現好的學生,才會有這個活動?”

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