李戰就毫不客氣了，道，“把所有體檢合格的學生檔案搬過來，我們要逐一地過。”
這里說的是招飛體檢，是北春大學接到通知說海軍航空兵部隊要過來單獨招飛之后組織大一新生專門做的招飛體檢，空航大學負責把關，所以體檢這一塊沒問題。當然人數不會很多，許多人天生就當不成飛行員，所以說飛行員是稀缺人員，尤其是戰斗機飛行員。
一些小國家要湊夠開戰斗機的飛行員很費勁，結果就是空軍戰斗力提不起來，越南空軍、朝鮮空軍就是很明顯的例子。
校人武部長馬上讓人搬來檔案，在長條桌上擺開，道，“全在這了，相當一部分是航空學院的大一新生。”
他說的航空學院指的是北春大學和空航大學聯辦的一個學院，主要是培養應用型航空類工程技術人才，是軍地院校合作為滿足國家對航空專業人才的迫切需求而拿出來的得力舉措，是典范模式。
李戰看了看名單，有一百多人的檔案，量不小了。
“好，辛苦你了。”成達笑著對校人武部長說。
“不辛苦，那，兩位首長先忙著，有什么指示隨時給我打電話。”校人武部長知趣的走了，他在這里待著的話，李戰和成達是絕對不會打開檔案看的。
人事檔案這些屬于機密，每個人都有一份檔案，檔案的管理是有一套嚴格的流程的，一個環節不符合規定就有可能變成廢檔。一般來說部隊到地方把新兵接回來的時候是直接帶著他們的檔案到部隊的，人到哪檔案跟到哪。新兵到了部隊之后，一些部隊反過來，檔案到哪人到哪，用這種方式分配新兵。
“那什么，點到誰的名字誰就出列到我面前集合。”
一摞檔案，幾個連長按照數量隨便拿，檔案袋封面就一個人名，總不能僅憑人名就能判斷出新兵的素質水平，所以這種方式很公平，當然也看運氣。
分了檔案之后就點名，點到誰誰跟著走，上百號新兵幾分鐘就分完，比特么上市場買只活雞都要簡單。
檔案正式接入之前誰都不能打開，如果需要打開，同樣有一個嚴格的流程，比如開具閱檔函，而且必須規定的場所里進行查閱——閱檔室。檔案絕對不能出門，而且要有兩個人以上才能進行閱檔。
嚴格的管理制度之下，許多人一輩子都看不到自己的檔案里都有些什么材料里面有些什么內容。對部分人來說可能一輩子都不知道有檔案這回事，但是對在公務機關企事業單位工作的人們來說，檔案何其重要。
此時李戰和成達就是在閱檔室里，開始逐一翻看每一名體檢合格的大一新生的檔案，要從大同小異的檔案里發現優異之處并不是一件輕松的事情，而且大一新生的檔案是很單薄的，大部分只有高中階段的材料。
這就更加增加了挑選的難度。逐一面試是個笨辦法，李戰輕易不愿意使用，一百多人呢，太耗時耗力了。
所以必須要先過一輪。
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