新學期剛一開始，甚至于就連新書本都還沒發下來的時候，學校那邊就下達了通知，要求所有高二學生按照上學期期末成績，以及自身未來規劃分班。
分出強化班，普通班和藝考班。
其中強化班和普通班。
還會再分出文理兩種類型。
不過大家也不意外，因為這事早就成了慣例，甚至上學期老師還提前通知過了，讓他們自己考慮考慮，問一問父母的想法，以及對自己成績要有點數。
有點自知之明。
數學考十幾二十分，理科從來沒及過格，同時平時文科成績還算不錯的。
怎么選，用得著說嗎
而丁云，其實如果按她自己想法的話，肯定是想選理科的，畢竟理科有標準答案，只要做對就能考滿分，文科的話，這標準答案還真不太固定，再厲害的，也不敢保證說自己語文能考滿分。
不過原身要求的是文科。
那丁云也只能配合。
選擇完成之后就是分班，丁云上次期末考試是年級第一名，所以是理所當然的分到了強化班，并且少了許多認識的同學，同桌也變了，一切重新開始。
另外就是學習強度增加了。
學習時間同樣增加了不老少。
比如說高一的時候，他們是七點左右就放晚自習回家了，如今上了高二。
他們的晚自習要延長到九點。
說是自習，但上課其實也正常。
住宿的還要多半個小時。
刨除掉中午兩小時休息時間，他們這學習強度比社畜九九六還多一個小時呢，到高三的話，就能趕上七一五了。
一周上七天學，一天十五小時。
這種模式剛開始的時候大家肯定是有些怨言的，但隨著時間推移，本來就很能適應環境的年輕人，自然是很快就適應了現在的模式，愿意學習的抓緊時間學習，不愿意學習的想方設法摸魚。
三流學校師資力量一般，各方面能力也一般，只能靠這種方法，盡量的幫助那些愿意學習的學生提升學習成績。
至于不愿意學習的。
那他們也沒轍，只要不違反學校的規定，多數任課老師都是睜只眼閉只眼的假裝沒看到他們在摸魚，做其他事。
也就個別還想為他們好的班主任。
愿意去管管。
只是基本沒人覺得班主任好，只覺得他煩，一天到晚就知道找自己麻煩。
而丁云當然沒這些困擾，她就是很正常的上課聽講，后來更是直接跟班主任說了一下，表示現在上課講的那些她都已經自學會了，希望能自己在課堂上自學后面的內容，為了表示自己沒有撒謊，她還特地在辦公室做了幾套卷子。
對此，班主任自然沒啥意見，不但沒意見，還特地去跟其他代課老師說了一下，并且叮囑丁云自學的過程當中要是遇到什么不會的，就向他們請教，只要他們有空，肯定不會讓她失望而歸。
于是沒多久，丁云就成了整個高二年級一個相對特殊的存在，上課的時候不認真聽講，甚至于上語文課看數學書都沒問題，都沒有人批評的特殊存在。
本來吧，有些老師還有些擔心。
想說這么做會不會影響學習成績。
但看在班主任的面子上。
最終還是沒說。
不過，等到第一次月考成績出來之后，便再也沒有任何老師擔心了，因為這一次丁云不但依舊還是年級第一名。
她還把第二名拉開了八十分。
這個成績可以說是讓整個學校的老師，乃至于年級的負責人都十分驚喜。
有些人甚至覺得，這個分數如果拿到高考上的話，說是省狀元可能會有點夸張，但上超一流大學絕對是妥妥的。
而他們學校已經有好多年沒有高考生考上過超一流大學了，就是考上一流大學的人數都相當少見，一只手能數得過來的那種，當中可能還有個藝考生。
所以高二年級的年級主任當即就拍板決定，要重點培養這個年級第一名。
要給她免費補課，一對一教學。
當然了，這里說的免費補課和一對一教學，自然不是專門給她弄一個班級和一批老師去教她，主要就是上晚自習的時候，對她進行針對性的免費補課。
這般加持之下。
丁云的學習進度，無疑又加快了許多，高二上學期還沒結束，她就已經將整個高中的課程全部學完，并且還連做了好幾套高考模擬卷，成績都在七百分以上，所以接下來，她需要做的只剩一件事，那就是鞏固穩定成績，以及順帶著做一些細微提升，特別是語文作文。
數學方面在好幾套模擬卷都是滿分的情況下，顯然已經沒有太大
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