事情很順利，不說洪康塞了個大紅包，就說救命之恩，盧卡爾也不會拒絕。
關系打通后，春秋商會就把“要辦學校”這消息傳了出去。
頓時，油麻地的人都沸騰了。
“如果這學校辦了起來，是不是以后我們的孩子也能上學了？？”
“應該能吧！畢竟是春秋商會牽的頭，他們信譽一向很好。”
“對，有了文化才有好日子，就不用像我們，天天風里來雨里去的。”有打漁的憧憬道：“到時候坐辦公室，風吹不著，雨淋不到。”
“不知道入學有什么條件沒？要不要捐錢啊？？”
“不知道啊……”
“或許我可以去應聘，成為一位老師。”有鼻架眼睛的青年如是想。
“聽說里面還要教武術。”
“粗鄙！！”有老頑固不屑道，“學校是多么神圣的地方，怎么能學武夫那樣舞刀弄槍的。”
立刻有人反駁：“要不是保安隊在，讓那些古惑仔不敢過來，你以為你可以在這兒廝混？？我呸！忘恩負義！”
“就是。練武有什么不好？這樣才不會讓人欺負。”說話的是一小姑娘。
“我們要不要去幫忙呢？聽說打算在九月份招生。”
“九月份？離現在就不到三個月了，來得及嗎？？”
很快。
春秋商會出了通告。
選址、建筑、學校名稱，以及招聘之類的。
由于考慮到經濟原因，學校先從小學開始辦，取名為【培新小學】，寓意就是培養新的一代人，也有培養新人才的意思。
學校先向社會招聘各科老師，包吃包住，待遇從優。
需要文化課、國學課等老師，其中文化課限于條件，只是分成語文、數學、地理、歷史等四門。
至于體育課，在洪康的提議下，當然是學習武術了。
就為了這武術老師的名額，這幾天保安隊里的隊員幾乎是快要踏破洪震南的門檻了。
武術老師，意味著什么？
雖然不是徒弟，只是學生，但是能教那么多的學生，豈不是大大的有名。
有了名氣，對日后發揚自己所屬流派的武術，不就是占了優勢！
所以，這幾天，洪震南煩都快煩死了。
甚至，羅子韜和鄭子軒也來找過他了。
其實何止是他們，就連洪震南自己都心動不已。
他有過這樣的念頭：動用自己的會長權限，直接讓人在學校里教洪拳。
不過，洪震南終究是還有理智的。
他要是這樣做了，這些年積累起來的威望和名聲，估計就要倒了！
“要不我們比武決定吧？誰功夫最高就教誰的功夫！”
有武師這么提議，卻招來一大票白眼與鄙夷。
這人是豬腦子嗎？？
難道已經忘了前不久，誰在隊里以一對五十，還戰而勝之的？！！
那位少爺的功夫，就算是會長他都不是對手了。
你還想著比武奪帥？？
“咳咳……作為武術老師，最重要的不是自己有多能打，而是要有親和力和教學能力。”說話那人自己抿起了自以為“親和”的笑容，“所以，在下就當仁不讓了。”
眾人虛著眼瞥了他一下。
呵！
就您這副兒尊容，不嚇著那幫娃娃就不錯了！