在校長簽名完成的一剎那。
李想收到了系統給出的任務！
【系統：個人任務——帶領民樂學子登上少兒普及音樂會！】
【獎勵：黃金寶箱x1】
任務來的恰到好處，李想堅信少兒普及音樂會只是起點，在不久的將來，民樂一定能夠登上更大的舞臺！
他一路狂奔到西洋樂學院，卻發現一樓民樂區域所有的琴房全都空無一人。
好不容易找到一個大二的學長，問清楚狀況才知道，大一學生都趕到報告廳開動員會去了。
李想趕忙掏出手機聯系蘇杉杉。
【李想：你們在報告廳？】
【蘇杉杉：是的……在開動員會。】
【李想：情況怎么樣？】
【蘇杉杉：不容樂觀。】
【李想：等我！馬上到！】
“杉杉，別玩手機了，院長出來了。”劉泳希提醒道。
蘇杉杉聞言，趕忙收起手機。
此時。
報告廳內熙熙攘攘坐滿了人。
院長穿著棕色羊絨衫，年過半百帶著老花鏡，板著個臉看起來誰都欠他五百萬似的。
雖然目前兩所學院還沒有正式重組，但是在民樂學院搬遷到西洋樂學院的時候，兩家學院的領導班子就已然發生變化。
目前的院長是原西洋樂學院的院長，自從他擔任兩家學院的院長以來。
不管是學院一樓的鐵門，還是好壞教室的分配，乃至今年民樂學院本就有資格參與的少兒普及音樂會被剝奪名額。
統統都是出自他的手筆。
而反觀原本的民樂學院領導班子，竟然依舊樂不思蜀的坐在臺下，神情沒有絲毫沮喪可言。
仿佛是卸下重擔一般，巴不得如此。
看來……民樂是從根上開始爛的啊。
上梁不正下梁歪。
老師可是站在民樂的第一線，扮演著傳承者的重要角色，如果連他們的態度都是如此。
何談民樂崛起？
院長環顧臺下，瞧見整個禮堂的目光都匯聚在他的身上，滿意的點了點頭：“今天開這個會，主要通知兩件事情。”
“首先是再過一個星期，就到了文娛辦牽頭組織的少兒普及音樂會，希望西洋樂學院樂隊的同學們，把握住機會，為學院爭光，為整個華東傳媒大學爭光！”
“第二件事情，學校各部門商量以后，決定從下個學期開始，對民樂學院正式改組，改組合并之后，民樂學院將會成為西洋樂學院下屬的一個系。”
此言一出，全場嘩然。
雖然早就聽到風聲，但是結果真擺在面前，還是讓所有的民樂學員無法接受。
蘇杉杉面沉似水，劉泳希眼里止不住的悲傷。
眾人對視一眼，無力感瞬間涌上心頭。
院長繼續說道：“這個決定，也是學校領導班子從大局考慮，從整體出發，本著對學生負責的態度，所以我希望民樂學院的學生們能夠支持校領導班子的決定，能夠堅決擁護學院改組合并的要求。”
“畢竟民樂學院每年招收的學生份額甚至不到一半，反觀我們西洋樂學院年年招生爆滿，這兩者之間形成了很大的反差嘛，這也很能說明問題了！”
“目前民樂學院在讀的學員們，也要珍惜在校學習的機會，因為按照目前民樂發展的趨勢，或許再過幾年，甚至民樂系有沒有存在的必要都是兩說。”