“我去做節目，人家電視臺能給放？還有是什么節目啊？”李俊生到現在還是一臉懵逼，大早上的被小章總叫過來，說了這么一番話，他感覺自己腦子都快不夠用了。
“你是想看看什么節目，然后知道主持人是誰吧？你就說，咱們省臺、市臺的電視主持人，你喜歡誰，我就請誰來做節目。又或者干脆找個沒畢業的學生，更年輕，更漂亮。”
“小章總，你就別拿我開玩笑了。要不我給你叫老曹，他是我師兄，也是華清畢業的，當年比我分數還高。”
“老曹那長相不行，不上鏡，歲數也有點大。你稍微捯飭一下，給人的感覺就是年輕有為，更容易被家長當做榜樣。”
就像很多人買衣服，看模特穿著特別帥氣，自己就像試試，結果對著鏡子一看，這衣服咋這么丑？
其實不是衣服的問題，而是人。但很多人還會有一種錯覺，自己穿著一樣的衣服，就會跟模特一樣的帥氣。
學習什么的也一樣，家長給孩子買跟學霸用的一樣的輔導書，上一樣的培訓班，就覺得自己孩子或許能向學霸靠攏，實際上……
形象在電視上真的很重要，會關系到別人是否愿意看下去。所以電視節目的主持人，才會大多都是俊男美女，如果不行，那就化妝來湊。
那些長相不行，還能當主持人的，真的就只能靠遠超別人的才華了。
“你別急著拒絕，之所以找你，還因為這個會給一萬塊的酬勞。要不是你家急著用錢，我找個演員不行嗎？想想你的家庭，這錢你賺不賺？”
“給一萬？要錄多久？”
“一天時間吧。喏，這些是你可能要回答的問題，你想一下，怎么簡練而又專業的能夠回答清楚，讓普通人也能理解。”
“盡快搞定啊，明天就要錄制，人家教授的時間可是很有限的，耽擱的話可要再多花錢，制作費用就超標了。”
李俊生看著手里的一張紙，這上面的問題很簡單，這有什么可準備的？
當年如何保證學習效率，如何學習英語，如何對電腦感興趣，學習英語后的優勢，學習電腦的優勢等等。
章楊看到李俊生那不在乎的眼神，決定給他先上一課，教教他該如何回答問題。
“我問你，如何保證學習效率的？”
“提前預習，上課認真聽，課后復習和總結。”
“錯！”
錯了？李俊生不明白自己錯在哪兒了，他就是這么學習的啊。
“你要回答，趣味學習。興趣是孩子最好的老師聽過沒？你對計算機感興趣，才能學會計算機。同時你發現了一些有趣的學習方法，如果配合一些設備輔助，效果會更好。”
“比如，用我們的智多星中英文電腦學習機，就可以讓人更快的學會英語，更快的學會電腦打字等。”
“我再問你，如何學習英語？”