午后的陽光灼烈。
校園內氣氛安逸，連綿的建筑和零星飄下落葉的道路，還有道路兩側的樹木和樹下穿行不息的學生。
曹延二人走進魔都學院時，上次去協會接他們的川渝已經等在那里。
三人碰頭后，并肩往寵師系的教學樓走去。
川渝邊走邊道：“曹延你這次過來，我們這邊做了些安排，今天的課會有些不同，授課地點換到了系里的綜合教室，我們還邀請了校內其他系的教職人員來旁聽，課時可能會稍有延長……”
這些事情過來前寵師協會和學院這邊有過溝通，曹延也知道，并不意外。
川渝遲疑了一下，又道：“小曹老師，因為有別的系的教職人員來聽課，所以這堂課必須確保成功，因此我做了些特殊安排，需要你配合一下。”
曹延看他一眼：“你說。”
川渝又道：“萬一在課堂上遇到沒法解答的難題，我安排了幾個人，會立即提問別的問題，你到時候把不易解答的問題掠過去，直接回應我安排的人的提問就行。”
曹延失笑點頭，道了聲好。
邊走邊說，沿途遇到幾個上次參加過曹延授課的學生，看見曹延都客氣的打招呼：“小曹老師好。”
小曹老師，挺有意思的稱呼方式，好像成了曹延的專屬。
其實來魔都學院上課，最大的好處不是多了一份收入，而是收獲的人脈關系。
這些學生，老師，乃至學生背后的家長，就是一個微縮的社會體系。
獲得學生們的擁戴尊重，相當于打通了各行各業的關系，會給將來的發展，帶來許多助力，所以說來魔都學院授課是個肥缺。
……
魔都學院的魔法系，主體建筑風格鮮明，兼具了環形和棱形的共同特點，遠看就如同一顆碩大的魔法寶石，熠熠生輝。
此時的教學樓里，少女們神色歡悅，腳步輕快。
“你們快點呀，這次聽課現場位置好像很緊張呢。”蘋果臉催促著同伴道。
“怕什么啊，和江孜在一起，還怕沒位置？哪次聽課，不都有男生給江孜讓座嗎？”另一邊的法師少女打趣道。
江孜白眼道：“就你們兩個話多，快點走吧。”
三個少女嬉嬉鬧鬧的跑起來，沖出了魔法系的教學樓。
稍遠處的另一棟建筑內，臨窗站著三個人，兩男一女，注視著跑遠的江孜三人，其中一個苦笑道：“今天下午我有一節課，但是看這個模樣，恐怕課堂上剩不下什么人了，學生都跑到寵師系湊熱鬧去了。”
這三個人，是法師系的年輕教師。
說話的人三十來歲，續道：“寵師系請人來傳授符號學，聽說上節課反應十分熱烈。”
三人中的女老師叫薇姿，穿一身暗紅色的半身法師袍，腿上是筆直的緊身褲，氣質嫵媚，接話道：“這幾天咱們系也有不少人在議論寵師系上次的公開課，說請來的老師讓學生隨便問問題，居然都能給出答案。
如果真是這樣，那講課的人，對符號學的掌握深度和廣度真是挺驚人的。”
剩下一個沒開口的青年面容消瘦，聽薇姿的口吻頗多贊譽，眉頭微皺道：