“標點符號！”朱英雄笑道，“孤讀書時喜歡把句子斷開，你們看這是都好，這是句號。”
讀書學的是孔夫子的四書五經，還有翰林學士每日的經筵講史。可那些古書上，字兒都連在一起，晦澀難分。所以朱雄英，把其中加上標點符號，用來的斷句。
頓時，幾個大學士腦袋湊在一起，眼中都是震撼還有不可思議。
“這等符號是好事呀！”張長年說道，“若推行天下，天下士子讀書之時，就不必苦于不知其意。不但讀者順暢，教者也事半功倍！”
“嗯，本朝科舉以程朱理學為首。若以此符號斷句，則更能通達經義。”
“圣人學說，豈能隨意斷句！”鮑恂皺眉道，“此物看似方便，可若斷句，則意亂，屆時眾說紛紜，以誰為準？”
看他們爭執起來，朱雄英心中有幾分好笑。
“你們也別爭了，其實孤弄這個符號出來，只是為了讀書能方便些！”朱雄英笑道，“爾等也知道，皇爺爺和父親每日案牘勞累，批閱奏折常常通宵達旦。”
“若有此物，奏折看起來方便，又簡單易懂，不必逐個去看，不停在心里斷字推敲！”
標點符號，對于文章來說，實在太重要了。
前些日子刑部侍郎茹太素給老爺子上了一份奏折，開篇洋洋灑灑六千字，老爺子看得眼都花了，斷句斷得心都累了，看了后面前面的給忘記了。
雖老爺子當皇帝之后，也勤學不休。但畢竟底子太薄，最厭煩看這些長篇大論。
大怒之下，讓人把常茹素拉出去，打二十大板。還傳旨諸位臣工，以后各種奏折，一律用白話，簡單明了，不許長篇累牘，看的人眼花心慌。
當時朱雄英就想，若是有標點符號這等東西，老爺子看奏折會方便許多，不喜歡的部分可以一下跳過，讀起來更加順暢，那些臣子們也能少些無妄之災。
就好比常茹素，他挨打時，老爺子終于看明白他寫的啥。下令不要再打，可那時，常侍郎已經被金吾衛打的只剩下半條命了。
“皇太孫一片誠孝之心！”幾個老夫子雖然年老，但并不迂腐，一下能看出這東西的好處，張長年開口道，“此物對天下讀書而言，也是善莫大焉。試想一下，若推行開來，讀書的門檻，可就低了許多！”
眾人紛紛附和，讀書最難的就是如何斷句，大家都是從小讀書，自然深有感觸。
這時，外面傳來老爺子爽朗的笑聲。
“咱大孫，又弄了什么好東西？”
朱元璋和朱標，腳前腳后的進來。老爺子面帶微笑，而朱標則是一臉嚴父的樣子。
“臣等參見陛下，太子殿下！”
“免禮！”老爺子笑道，“咱在外頭聽了半天了，咱大孫怎么又給天下讀書人造福了？”
“陛下請看！”大學士吳沉把朱雄英寫的字呈上，“殿下親創，用這等符號斷句，使得文章更為通達，其意自現。”
“殿下還說，若是臣子奏折中，用上此等符號。則陛下和太子殿下，能少去許多案牘勞刑！”
老爺子瞪大眼看著，大笑道，“別說，還真是！”
隨即，對朱標道，“若是臣子們上奏折，都用符號給咱爺們斷好句，就不用瞎耽誤功夫了！”
朱標掃了幾眼，心頭既是震撼，又是喜悅。
震撼的是，朱雄英小小年紀，就有如此眼光和創意。喜悅的是，自己的嫡長子，天資聰穎。
可隨即目光落在那行瘦金體上，又板著臉。
“走路都沒學會就想飛？楷書寫好了嗎？就開始寫瘦金體！”朱標怒道，“再說，你學誰不好，非要學那無道昏君？”