青年人：“……”
這尼瑪真是丟人丟到姥姥家了。
“兒子，寫慢點，別急別驕傲啊，你看，這大人得意忘形都出岔子了。”
青年人：“……”
此仇不報誓不為人！
“看啥看，我現在排隊行不，我今兒個還就不走了！”看到李丘澤望過來，青年人手指點地道。
“行行，別上頭，別上頭就行。”
李丘澤還能說啥，顧客是上帝啊，只能陪著笑臉。
“啊！”這時，突然一聲慘叫傳來。
大家齊刷刷望去，是一個十幾歲的小伙子。
張桿哧溜跑過去，低頭一看……
“嘿嘿。”
“你還笑！”
你丫的一個“101”能寫兩遍，我還賺到錢了，我不笑？
又一個敗下陣來。
圍觀人群中，有幾個人不禁抓起腦殼，這事難道真有點難度，怎么接連出錯？
“穩住啊大家！”
一位大爺忍不住出聲，反正沒準備參加，對毛絨玩具沒興趣：“又不限時間，300個數還能寫到收攤？急什么急呢？”
有人附和道：“對，別急，一個個數來，寫完頓一頓，感覺腦子有點混亂了，起來換家里人寫，可以換人的呀！”
李丘澤笑而不語，任他們提醒，還巴不得他們多說幾句。
現場三兩個小孩子就不說，一個大人，讓你從1寫到300，你好意思寫一半放棄，讓家里人續寫？
誰還沒點臉？
至于寫完一個數緩緩，頓一頓……語義飽和現象告訴我們，當人長時間專注于某個字時，會突然發現不認識它了。
放在數字上也是一樣的道理。
阿拉伯數字就十個，你越提醒，寫的人越專注，然后十個數字繁復排列，你猜會發生什么？
“誒！這位大姐你等一下，我們說寫到300，你咋搞出401了？”
張桿無疑是一名出色的監考官。
大姐：“我……”
我特么哪知道！
…
“大哥，你可以停筆了，你這兩個圈是什么意思？無窮大嗎？”
大哥梗著脖子，抬起頭：“什么無窮大，這是兩個零！”
還嘴硬，張桿不爽道：“好，我就算是兩個零，那你到底寫的是2000呢，還是2000呢？”
大哥：“……”
右手用力一抓，恨不得把紙捏成碎片。
他都寫到258了呀！
完全沒注意到寫了個2000。
…
“媽媽媽！”
“怎么了，女兒？”
“你來寫，我腦子有點混了，剛才203后面，我差點寫了205。”
“……”
這情況不對呀。
現場大家伙兒紛紛皺眉，你看我，我看你。
最開始上場的一批人，除了這個十三四歲的女孩外，全體陣亡。
喏，現在連她都在呼叫外援。
從1寫到300這事，有那么難嗎？