朱允炆登上高臺，溫和的目光掃過官員、監生，原本喧騰的國子監，轉眼之間，變得鴉雀無聲，每個人都看著高臺之上的建文帝，大明的皇上朱允炆！
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。”
“明明德、親民、止于至善，此乃《大學》開宗明義之三綱領，諸位求學問道，應謹遵綱領要要旨！以身踐行格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目！”
“格物致知，需明天下至理，竹子有理，大地有理，風雨雷電有雨，陰晴圓缺也有理！若拘泥于四書五經，棄百家雜術不顧，又如何踐行格物之道？如何、誠意、正心、修身？”
“齊家治國，需要學問千千萬萬，雖四書五經蘊含廣博，猶然不足！國子監乃是大明最高學府，如何能困守四書五經？革新國子監課業，即是國子監未來走向朝廷的根本之路，也是你們成就自我的唯一正道！”
“你們聽清楚了，日后革新的，將不止是國子監，還有州、府、縣學！甚至在不久的未來，科舉取士，也將納入雜術學問！我大明官僚，應有廣博的知識，寬闊的目光，應懂治國治民之法！”
“國子監革新，不過是先行一步！朕為什么選擇國子監，因為你們是精英！你們是大明的驕傲！后代史書之上，應該有你們的名字，你們是開辟新教育疆土的英雄，是大明革新教育的先驅！”
“共勉吧，諸位！”
朱允炆的話，讓整個國子監沸騰不已，無數監生眼神中充滿了狂熱！
皇上說了，國子監監生是精英，是英雄，是先驅！
這可是無上的榮譽！
誰也不愿意做狗熊、廢物與落伍者！
革新！
一定要革新！
此事辦好了，絕對可以史書留名！
到時候，榮耀不僅僅是國子監的，還是自己家族的，甚至是子孫后代的！
咱這一輩多付出一些，輪到兒孫吹噓的時候，也多點素材不是？
我輩風華正茂，理應揮斥方遒，砥礪前行，開大明新教育之先河！
徐妙錦看著朱允炆，也被說得激動起來。
這年頭的人，誰享受過如此具備煽動性的演說？
何況這些人都是涉世不深的老少監生，對皇上的話，有著一萬
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個信服。
朱允炆看了看那些頭發花白的監生與官員，一個個激動不已，面色潮紅，哎呀，不好，暈過去一個。
好吧，抬走了。
看來這位身體素質不太好，激動出高血壓了。
搞定了國子監，朱允炆并沒有直接返回皇城，而是在解縉、徐輝祖、徐妙錦的陪同之下，輕松地走在金陵城中，一路走，一路閑聊，不知不覺，到了中城盧妃巷。
“哎，實在是抱歉，您這雖是奇文大作，可我們不敢雕版印刷啊。您老還是慢走吧……”
四十余歲的儒雅中年人，恭恭敬敬將書推還。
一位頭發花白，已近古稀之年的老人，顫顫巍巍地伸出手，接過自己的文稿，不甘地看著書坊老板，哀求道：“先生，您就把這書稿留下吧，我到過杭州，到過福建建陽，無一書坊愿為它出墨。如今，我身體大不如從前，恐不久于人世。惟愿臨終之前，能看到這書流入人間。”
“羅先生，實在不是書稿的問題，而是朝廷有令，我等若將其付之刷墨，裁剪成冊，公然發賣，那可是要掉腦袋的。”
書坊主人有些不忍心地說道。
羅貫中哀嘆了一口氣，拿出破舊的手帕，想要包住書稿，可畢竟年老，加上神傷不已，手拿不穩，書稿從手中滑落，掉在了地上。
“啊！”
羅貫中發出了一聲慘痛的叫聲，似乎摔的，不止是一本書。
朱允炆的目光盯著地上的書稿，只見書稿之上，寫著“三國志通俗演義”幾個大字！
“這，這是？”
朱允炆打了個激靈，眼神中充滿了渴盼，不等其他人動作，一步上前，彎身撿起了《三國志通俗演義》。
手，微微有些顫抖。
這難道就是震驚中外，聞名于世，被列為四大名著之一的《三國演義》？！