恰好，在他們那年代屬于最基礎知識，隨手拿來用的東西，在這年代，屬于頂級技術知識。
只有掌握了，才能轉換出來。
“咱先休息，不管他們，不知道得聊到多久……”郭芹對這事倒是很清楚。
雖然母親已經不再年輕，時間也很晚了，可她知道母親現在是在工作。
劉躍平時沒有時間在學校學習。
葉欣即使不愿意，也只能跟著去睡覺。
第二天早上，葉欣醒來時，才六點多鐘，李佩先生已經在看書了。
郭芹也在廚房里忙碌。
對于他們的到來，仿佛并沒影響到這對母女的生活節奏。
“劉躍不吃早飯？”葉欣在吃早飯的時候，發現劉躍沒出現。
李佩先生看著她，一臉和藹地說道：“五點就起來了，寫了一篇英語論文，現在去其他老師那兒交作業了……”
國內研究生第一批招生時，任何研究所都沒有完整、系統的教材，各個研究生導師都是直接根據研究項目需要安排教學，并且直接讓學生進入到研究過程，在研究過程中學習。
對考試也并不是特別嚴格。
當然，專業課跟必須掌握的課程知識，如果掌握不好，研究過程就暴露出來了。
只不過，像劉躍這種在讀研究生就直接進入距離研究所上千公里外的基地參加工作，平時幾乎沒時間回來。
現在不僅是要交作業，他積累的問題，也需要向老師們請教。
這都得益于這些劉躍已經跟了好幾年的專家們都了解情況。
劉躍的所有理論知識，都在開學前已經考試結束。
現在所有導師都只有一個要求，每學期必須交一篇本專業的專業論文。
劉躍交其他專業的作業，依然是273毫米多管火箭炮項目，不過側重點不同。
整個273毫米多管火箭炮涉及的科目，完全囊括了劉躍學習的所有課程，空氣動力學、固體力學、姿態控制、新材料等，甚至包括高能物理，這個屬于新材料的前沿研究領域……
劉躍的所有論文，最終組成了273毫米多管火箭炮項目的理論方案以及方案論證過程。
如果基地的人知道劉躍273毫米多管火箭炮項目是這樣而來，不知道該作何感想。
一直到下午，劉躍才疲憊不堪地回來。
葉欣這一天就在家里跟著郭芹看書，李佩先生要給研究生上課，同時還得幫著力學研究所等單位翻譯專業資料，整天忙得不行。
自然沒時間理會她。
郭芹剛從知青點返回不久，還沒安排工作，同樣在家學習英語。
這倒是讓葉欣對一向不喜歡的英語有了新的認識。
“走吧，現在去機場。晚上到山城，基地里已派車接咱們。”劉躍回來，就叫葉欣趕緊走人。
“現在就走？”葉欣很詫異。
這里，都是大拿啊，自己都沒有見到幾人呢。