不過說到底，他們使用的也不是真正規模的機甲，而是縮小型的迷你機甲。
對于現在的他們來說，要達到真正上機的水準，那還是有一點距離的。
機甲駕駛系三年級的留級生同樣也不多，加之樓層被挑高了許多，說話的時候都有些回聲，所以顯得教室里空空曠曠的。
迷你機甲大概3米高，因為尺寸的大小，所以內部駕駛艙與真正的機甲不太一樣。
雖然盡力復刻原始機甲的模樣，但在具體細節方面還是避免不了會有一些精簡。
迷你機甲的駕駛艙大小差不多正好容納一個人，內部架構屬于非常緊湊的類型。
不過，即便是縮小型的迷你機甲，操作臺的規模也是成倍數增長，比之前適應忄生訓練的操作臺大上很多。
現在的夏洛，妥妥的學院名人，經過之前的瘋狂學習鋪墊，如今她過來上三年級的機甲技課程，已然沒有人會感到好奇了。
照例在更衣室穿好防護服，夏洛在假期里的時候就已經進行過機甲技的學習，所以她知道如何使用縮小型的迷你機甲。
不過，這節課她還不可以進行過于復雜的技巧學習。
之前假期的時候，負責教機甲技這門課的幾位教授都休假了。
夏洛雖然也去請教了其他人，但到底不如專門教這門課的教授們來得精通。
機甲技不同于別的科目，它是機甲駕駛系的重中之重，屬于最核心的課程。
被安排來教這門課的，最低級別也會是副教授，不會存在講師過來教的情況。
因為機甲駕駛是有一定風險忄生的，尤其技能越高，風險越大，所以只有專業方面非常扎實的教授們，才能勝任這門課的教學工作。
夏洛在假期里沒能得到專業教授的指點，也因此，她現在還需要打磨自己的機甲技，盡快入門。
托馬斯勞赫教授，是其中一位精通機甲技的教授。
這學期，他被安排來教三年級上半學期的機甲技。
在機甲技的領域，一通百通，能教復雜機甲技的老師，必然也能點撥她入門基礎的部分。
勞赫教授如今年紀也已經偏大，親身示范的環節可能不太會有，但從旁指點還是綽綽有余的。
對于這些教授來說，年紀越大才越是吃香的。
他們要教授的學生都是天分非常強的，很多時候不需要他們親自做出示范。
對教授們來說，更重要的是常年累月的教學經驗積累。
只有這樣，當學生在學習某一項機甲技、卻又出現問題的時候，他們才能更快地做出判斷，究竟是哪一個環節出了問題，也才能更加迅速地指導學生進行調整。
看著勞赫教授走進教室，夏洛已然做好了心理準備。
這門課不會那么容易的，但她不會退縮。
現在的她，已經離自己的目標更近一步了，，