聽聽，這是教師該說的話嗎？！
就算知道您偏愛那混蛋，可這也太明顯了吧，那家伙想不出方案就可以直接批假了，還連帶阿爾泰爾一起作玩伴去放松？
學生們極為不忿，很想站起來提出“我也有心事，請求回家放松！”之類的要求。
但看了看麗茲，又覺得舍不得。
要知道，他們就算病了，也不愿錯過麗茲的課。
然而，令他們大跌眼鏡的是，白華不僅沒領情，還一副心不在焉的模樣，敷衍的罷了罷手。
而麗茲，則帶著寵溺的笑容搖了搖頭繼續講課。
“······”
學生們齊齊翻了個白眼。
夠了，你們真的夠了，我們想學習！
另一邊，白華完全沉浸在自己的世界。
櫻花莊的節目自然選在藝術領域內，以櫻花莊的人員，稱得上豪華陣容，但考慮到名聲，很有可能被其余集團狙擊。
不過有麗茲的關系，明面上肯定是一路綠燈，連學園長都沒膽子阻攔。
最顯眼的場地，最優秀的人才，最充足的資金，具備全學園最有利的條件。
可換一種方式考慮，這些有利的條件，反而會成為櫻花莊的弊端。
就算不理解人心，白華也能想象到，櫻花莊的陣營是得不到任何人的幫助的，首先人力上就受到限制。
招募不到除櫻花莊以外的人員不說，就宣傳這一塊，分不開任何人手，最多在場地外面豎起一面廣告牌就是極限了。
除此之外，水高的學生們也會成為項目的‘客人’。
那是毋庸置疑的‘惡客’，甚至學生們的家長都不會光顧。
一人來一人差評，最少也有上千的數量。
想消除這個隱患，就必須將項目做到最好，讓學生們發至內心的贊嘆，就算有承建也不得不給好評的程度。
作品，必須優秀！
當然，這也不算什么。
以白華和真白的能力，隨便畫出幾幅畫開畫展，就能達到‘制霸’，宣傳面也能拜托美咲和龍之介。
但是這樣說是團體項目，倒不如說是櫻花莊眾人之間分開來的對戰，互相比拼才能的小平臺而已。
雖然嘆為觀止，但那并非眾人想看到的吧？
甚至連白華自己想象到那種場景都會一陣失望。
那么，考慮到藝術領域內的多人合作項目，并且在昨天龍之介制定了《阿德諾亞戰紀》二次創作范圍，無非只有兩項。
動畫和游戲。
考慮到游玩者的體驗感，就只能定義為游戲了。
但同時，也必須將那些世界級大師考慮進入。
雖然數量少，卻比大多數人的好評還要重要。
如果那些大師知道，真白參與的作品竟然是一個沒有內涵的游戲，大概會紛紛離去的吧。
劇本要做到配得上真白的程度。
“這也太強人所難了吧！！！”
又是一聲深長的嘆息，負面情緒近乎實質化爆發出來，白華仿佛失去了力氣一般，很沒有形象的直接趴到了課桌上。
就在這時，鄰座扯了扯他的衣角，露出了賊兮兮的笑容。