“你確實背錯了，這首詩不是唐詩，而是宋朝陸游的詩。我們比的是背唐詩，你拿宋朝的詩來冒名頂替，肯定不行。”
華霖就是要扣字眼。要知道他一個人對決三十九個人，原本就很不公平了，憑什么要他讓著對方？
他必須在規則允許的范圍內為自己謀劃。
馬守翔急了，“這首怎么就不是唐詩了？”
“你知道什么是唐詩么？”華霖反問。
“唐詩就是唐詩啊！”
一旁的秦若英連忙糾正，“唐詩是指唐朝的人寫的詩。唐朝是古代的一個朝代。剛才華霖說的宋朝也是古代的一個朝代。”
“不管它是什么唐朝的還是宋朝的，只要是詩就可以了。”
情急之下，馬守翔不得不改變比賽規則。
華霖當然不樂意了。
“老師，您覺得呢？”
“就按馬守翔說的來吧。不用管是哪個朝代的，只要是詩就行。”
這一次，李芝玲沒有選擇幫華霖，而是選擇幫馬守翔，因為她想看看這兩個學生會背多少詩。
華霖無奈，只能同意了。
馬守翔繼續將《示兒》背完，又輪到華霖背了。
華霖決定搞點事情，于是背誦道，“《霧角》隱匿之鏡中的嘴，屈向自尊的柱石，手抓囚籠的柵欄：把你自己獻給黑暗，說出我的名字，把我領向他。”
馬守翔聽著華霖背誦，一直在皺眉，他總覺得不對。
等華霖背完了，他才忽然喊道，“老師，他背的不對！”
“怎么不對了？”華霖反問。
“你背的根本不是詩！”
華霖無奈笑了，“你知道什么是詩么？”
“詩就是四句四句的呀。你的不是四句，所以不是詩！”
馬守翔一番話，班上不少同學都笑了。
李芝玲也苦笑道，“詩不是一定要四句。剛剛華霖背誦的是現代詩。”
李芝玲心中有些無奈，她很想告訴馬守翔那首詩的作者，可是她也根本沒聽過這首詩，自然就沒辦法告訴馬守翔了。
“現代詩？”馬守翔撓撓頭，有些不明白。
“對啊，我剛才背的是徳國詩人保羅·策蘭的詩。你不是說只要是詩就可以么？我可沒有違反規則。”
華霖看著馬守翔，心中得意。
一個小毛孩子，還想跟我犟，讓你知道什么叫無知。
“徳國的？原來不是咱們國家的。不行，必須背咱們國家的詩才行！”
見馬守翔再次耍賴皮，華霖整個人都無奈了，還能不能愉快的玩耍了？
“老師，你覺得呢？”
李芝玲猶豫了片刻，最終決定道，“還是背咱們國家的詩吧。大多數外國詩大家都不熟悉。”
最重要的是她不熟悉啊！華霖背誦她不熟悉的詩，就算背錯了，她也不知道。
華霖就無語了。
老師，有你這么偏袒的么？
馬守翔得意地大笑。
“哈哈，你輸了。老師都說你背的不算。”
“大不了我重新背就是了。”
華霖當即背誦道，“《再別康橋》……”
背誦完，華霖看向李芝玲，“老師，這首詩算吧。”
李芝玲只能點點頭，“當然算。”
馬守翔卻反對，“老師，這不是咱們國家的詩吧。”
“徐志摩，20世紀20年代杰出的詩人！他的詩怎么就不是咱們國家的詩？”
面對華霖的質問，馬守翔一句話也說不出來，因為他根本不知道徐志摩是誰。
“你根本不懂詩！”
華霖輕蔑地看向馬守翔。他要打擊對方的信心，讓對方徹底服氣。