本來有許多讀書人是想要來拆穿這個騙子，但見到對方這個姿態之后，心中也不僅的沉靜了下來，同樣尋了空隙，跪坐在地上。
在這部分人的影響之下，其余的人也紛紛坐在了地上，懂得儒家禮儀的，便跪坐余地，尋常百姓則姿勢隨意。
在人群之中，有一面容英武，身材高大的青年。這青年見狀，也跪坐在地上，在他身邊，有十幾個雄壯魁梧的漢子死死的護衛著，不讓外人靠近一步。
“禮者，理也。”王曜景見到四周已無有聲音，便開口講述了起來。
他這兩個字是同音，但眾人卻很自然的知道他在講的分別是哪個字。哪怕在場有許多目不識丁的百姓，也聽懂了他在講些什么。
“刷。”他只是說出了這么一句話，他頂上的天空，便有燦爛的金色云霞飛舞，天生異象，天地為之賀。
眾人見到這一幕，更是驚呼。此等異象，唯有圣賢能出，莫非這天地下，還要出一個圣賢？但那人群中的英武青年，臉上泛起了一絲青色。
這天下需要圣人嗎？當然需要，但需要的只是死去的圣人。如果有一尊活著的圣賢，那置皇權于何地？
王曜景繼續的講述了起來，“大學之書，古之大學所以教人之法也。蓋自天降生民，則既莫不與之以仁義禮智之性矣。然其氣質之稟或不能齊，是以不能皆有以知其性之所有而全之也……”
他講述的不是其他，正是朱熹的《四書章句集注》。
他這兩個字是同音，但眾人卻很自然的知道他在講的分別是哪個字。哪怕在場有許多目不識丁的百姓，也聽懂了他在講些什么。
“刷。”他只是說出了這么一句話，他頂上的天空，便有燦爛的金色云霞飛舞，天生異象，天地為之賀。
眾人見到這一幕，更是驚呼。此等異象，唯有圣賢能出，莫非這天地下，還要出一個圣賢？但那人群中的英武青年，臉上泛起了一絲青色。
這天下需要圣人嗎？當然需要，但需要的只是死去的圣人。如果有一尊活著的圣賢，那置皇權于何地？
王曜景繼續的講述了起來，“大學之書，古之大學所以教人之法也。蓋自天降生民，則既莫不與之以仁義禮智之性矣。然其氣質之稟或不能齊，是以不能皆有以知其性之所有而全之也……”
他講述的不是其他，正是朱熹的《四書章句集注》。他這兩個字是同音，但眾人卻很自然的知道他在講的分別是哪個字。哪怕在場有許多目不識丁的百姓，也聽懂了他在講些什么。
“刷。”他只是說出了這么一句話，他頂上的天空，便有燦爛的金色云霞飛舞，天生異象，天地為之賀。
眾人見到這一幕，更是驚呼。此等異象，唯有圣賢能出，莫非這天地下，還要出一個圣賢？但那人群中的英武青年，臉上泛起了一絲青色。
這天下需要圣人嗎？當然需要，但需要的只是死去的圣人。如果有一尊活著的圣賢，那置皇權于何地？
王曜景繼續的講述了起來，“大學之書，古之大學所以教人之法也。蓋自天降生民，則既莫不與之以仁義禮智之性矣。然其氣質之稟或不能齊，是以不能皆有以知其性之所有而全之也……”
他講述的不是其他，正是朱熹的《四書章句集注》。