在全國上下大部分人圍繞著這個剛剛審批通過的國家級新區展開討論的時候，尚富海這會兒正在幼兒園里陪著小元寶畫畫。
畫上一位右腳翹著腳尖單腿站立，左腿畫圓轉圈像是在跳舞的小姑娘，在她平開的雙手和頭頂這一圈半徑范圍內分布著幾個大小相同的圓圈，
小姑娘身上和圓圈上都是空白的，這個環節就是讓小朋友們開動腦筋，往空白的地方涂上各種不同的顏色，讓整幅畫看起來更漂亮，更生動。
教室中間，李君穿著一身粉色系的長袖和運動褲，腳上踩著一雙白板鞋，她雙手平坦開劃了一個圈，笑著說道：“好了，各位小朋友和家長們，接下來的這個環節，我們需要家長幫忙想一想圖片上哪個位置該用什么顏色涂上去會更漂亮，但是家長不能動手，只能讓你們的小寶貝動手去涂，全部畫完了以后，家長幫忙寫上各自小寶貝的名字，咱們再給家長和小寶貝拿著你們的畫作拍一張合影。”
“剛才李君老師說的，都聽明白了嗎？”李君很有耐心，吐字很清晰，說的語速也不快，還是為了照顧小朋友。
“聽明白了！”小朋友們一個字一個字的往外蹦。
還有家長跟在其中喊了一聲，但隨即反應過來，家長響應者寥寥，他也尷尬的停下了。
尚富海覺得這樣挺有趣的，讓他重溫了上學的那段日子。
等他閨女小元寶拿著一個紫色的畫筆筒，仰著小腦袋想了一會兒，隨即抽出一支藍色的水畫筆躍躍欲試的要往圓圈里涂顏色的時候，尚富海叫住了她：“遠遠，給爸爸說說，你想涂在哪里？”
小元寶噘著嘴，嗯嗯了兩聲：“爸爸，衣服，球，藍色的。”
“那其他的哪？”尚富海指著整張紙上的圖畫問她。
小家伙挺聰明的，她抬起小手指著自己的頭發，說：“頭發，黑色的。”
“嗯，還有嗎？”
小家伙茫然了，低頭看看自己的鞋子，接著又笑了：“鞋，紅色的。”
“那還有嗎？”尚富海接著追問。
小家伙思維窮盡了，搖頭：“我不知道。”
好吧，她確實不知道了，整體的大局觀，對她來說真的很難。
要是有個對比的圖片，她說不定就能比葫蘆畫瓢，涂個八九不離十的出來，現在這樣讓她自己想的話，能想出這些來，也和她平常喜歡畫畫有很大干系了。
尚富海抬頭看了一眼周邊的小朋友們，有的直接用手握住畫筆，上來就在紙上斜著劃了一道，看那力道，好像有很大的仇怨一樣，這一手搞得家長都有些措手不及。
“嗯，元寶還是最棒的。”尚富海確定了，他閨女現階段遙遙領先，都會局部排版了，就這些和她一個班的小朋友，騎馬都攆不上。
但和家長們的理解不一樣，等所有的小朋友都完成了這個環節以后，李君老師夸贊了每一個小朋友，而不是去排什么第一第二名。
用她的話說，小朋友們的作品沒有好壞對錯之分。
“有意思，嘿，很有意思。”尚富海若有所思。
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