這一屆的新生們實在是都太好學了，這本來是一個優點，但是一下課，上百位新生圍住霍格沃茲僅有的幾位教授一直追問問題，已經嚴重影響了正常的教學。
在兩天后，鄧布利多不得不下達了一個奇怪的校規，一年級的新生所有的課外問題，以書信的方式寄給學科教授。
這就導致新人們想要憑借教授單獨教導，加快混沌魔力覺醒的愿望泡湯。
三個和尚沒水吃這個道理誰都懂。
“塞德里克可以解決我們的問題？”有人提出了疑問，“他畢竟才三年級。”
“那你可以不接受他的指導。”另外一個新人嗆聲道。
兩人正要爭論，烏鴉開口打斷道，“好了，任何的資源對于我們來說都是必要的，塞德里克那里也一樣。”
“據我了解到的消息，塞德里克是哈利波特來霍格沃茲之前的‘主角式人物’，他在魔法上的天賦不亞于赫敏，甚至可能比赫敏還要高一點。”
“這在《哈利波特與火焰杯》中也有體現，火焰杯篩選的霍格沃茲勇士本來應該只有他，這意味著在火焰杯看來，整個霍格沃茲包括七年級那些學生，六年級的塞德里克應該是最強的。”
“如果不是伏地魔的意外，他或許真的能夠成為一位了不起的巫師，指導我們魔法上面的問題，幫助我們覺醒混沌魔力的能力還是有的。”
“而且他本身又樂于助人，是我們最容易獲得的資源。”
烏鴉條理清楚地分析讓所有人都信服的點了點頭。
“明天你們先借助赫敏接觸那位塞德里克。”
烏鴉說完，立馬有新人表示不服，“怎么好資源先讓她們享受。”
烏鴉一臉平靜地看向對方，這段時間他已經積累了足夠的威信，那人最終在烏鴉的注視下退卻。
“你們接觸塞德里克之后，必須提出‘有不少好學的新生想要跟隨他學習’這個要求，給我們創造條件，這是我們讓你們先接觸的條件。”
三位少女聽到這個條件之后點了點頭，“沒問題。”
“之后我們所有人要用哀求等方式攛掇塞德里克建立一個學習俱樂部，就像鳳凰社中哈利波特創建的鄧布利多軍，這樣我們在場的所有人就可以一起享受這個資源了。”
聽完烏鴉的規劃后，新人們對于他的領導越發的佩服。
第二天，塞德里克在圖書館內見到了赫敏和她的三位室友。
赫敏率先開口道，“學長，這三位是我的好朋友，她們在魔法上有一些我不能解決的問題，你可以幫幫忙嗎？”
幫忙？塞德里克還沒有回答，其中一位小女巫身子就已經貼了上來，她的實際年齡可比這具身體顯露出來要大得多。
怎樣將男人這些豬蹄子耍的團團轉，她有著豐富的經驗。
感受著身邊的嬌柔少女，塞德里克有些害羞和青澀地問道，“你有什么魔法問題？”
成功了，男人果然都是大豬蹄子，小女巫暗暗想到。
“學長，我的問題很多，你可以慢慢幫我解答嗎？”
塞德里克露出陽光般的笑容，“當然沒問題，我很樂于助人。”
正所謂，樂于助人迪戈里，好為人師伏地魔。