相比于凋零世界，正常世界日子真的幸福。
同樣是近百年穩定下來的人類和魔物格局，正常世界那邊起碼有六成陸地歸屬于人類控制，大部分魔物被困在禁區圍墻內。
凋零世界簡直反過來，人類建起的圍墻不是用于關住魔物，而是保全自身生存空間避免被進一步壓縮。
“青瓷。”
“嗯？”
“魔梟是個什么東西？”
花一整節課翻完歷史考試大綱，仔細看了其中最為重要的幾次魔物大戰，李十三發現一個陌生的名詞：
魔梟。
人類生存空間擴張到鼎盛時期，將魔物壓縮到邊角以及大陸偏中圈的一些地方，甚至有一股作氣繼續往里壓縮推進的勢頭，卻出現了名為“魔梟”的存在。
這樣的歷史事件發生過三四次，魔梟突然出現打破戰場平衡，輕則導致一兩場戰斗失敗，重則使得整體戰略布局崩潰，生存區域再次邊緣化。
青瓷對著李十三大眼瞪小眼好半天，“天吶，只知道趴著讀書的小書生…居然問我魔梟是什么。”
“你報名了歷史科目和修行科目，讓我來考考你。”
凋零世界的其他人，李十三或多或少有陌生感。
青瓷不一樣，就算成為不讀書的墊底辣妹，交往起來感覺依舊熟悉、好處理。
“哼，天真，基本知識我是知道的。”
青瓷挺起胸膛，校服隨之彈跳兩下，依舊是金色傳說。
“魔梟嘛，未完全被認知的特殊魔物種類…”
普通魔物、封名魔物，在往上是稱之為魔梟的存在。
平日里極少極少露面，近三十年官方對外公開目擊魔梟的次數是每年兩三次，而且大多是深層禁區偶遇，獲取不了多少資料。
高中教材列出的信息如此這般，青瓷想要多說也沒得說。
“嗯，挺好…”
拿不到深層次信息確實有點可惜，李十三總覺得尋找雪拉比之類的神獸、去深淵禁區，很有可能碰上所謂的魔梟。
青瓷氣鼓鼓，“明明放學了，我為什么要給你這個課代表補課呀…”
“行行行，作為感謝，我請你打電子游戲。”
青瓷大驚，“什么？！”
“啊？”
“你身為課代表，居然會打電子游戲？！”
這句話從其他人嘴里蹦出來就算了，從青瓷嘴里說出，簡直戲劇性爆炸。
“別又蹦又跳的，其他同學都在看我們呢，走吧。”
李十三熟練拉起青瓷的衣袖往外扯。
青瓷匆匆忙忙抓起書包，“哎哎哎，等等呀。”
出租屋附近，電子游戲一條街。
想當年掌上游戲機就是在這里被青瓷拍出裂痕才正常啟動的。
凋零世界的青瓷兇很多，看樣子沒有那種不敢進游戲廳的性格。
“李十三，你還是回去吧。”
“怎么了？”
“你和我不一樣，好好學習，以后有光明的未來，我不喜歡讀書的。”
電子游戲廳門口，青瓷勸說李十三離開。
“青瓷，你到底發生了什么呀？”
李十三聽過青瓷發生變化的諸多傳言，比如從當年的課代表變為現在的小太妹。
這些問題詢問其他同學會顯得非常奇怪，但面對青瓷，就是能不設防地問出來。
“關你什么事…我有自己的人生追求。”
青瓷大聲回絕，又覺得不應該對關心自己的人這樣說話，“我以后可能不去上大學了。”