殘余三四成缺損無傷大雅，看個整體形象就行。
頭頂有頭盔，身體當然也得包裹著風格差不多的裝備。
石雕鎧甲經過歲月侵蝕，看不太清楚上邊的雕花，倒是能看出一片片鱗甲輪廓，可見幾百年前這尊雕像的細膩程度。
雕像背后還有披風，雕刻出迎風飛揚的氣勢，這東西就不去花力氣復原了。
李十三和精靈們將難以理解的一部分石塊聚攏起來，怎么拼都覺得不太對味。
大方向上可以猜測，穿鎧甲的石雕男子左手有面圓盾，右手碎成好幾塊，暫時沒找到對應的武器，最后一部分石料應該是他的武器。
“這是個什么武器？”
收集到且能進行相關拼接的部分已經很齊全了，大致拼出一個長長的棍子和一顆多面大圓球。
棍子沒啥好說的，就是一條長棍子。
大圓球不完全光滑，上邊有許多個平面。
聽上去有些抽象，我們拿正方形來舉例子。小時候數學課老師說過把正方形四角切掉，接著再切新生的八個角，反復切角打磨出近似的圓形。
相對的用正方體來說，不斷切掉正方體的邊角打磨圓形，打得又不是那么圓，留下許多切除邊角產生的平面。
這就是李十三的直觀感覺，有點像夜店舞池頂上那種有許多銀色亮片不停旋轉的球形彩光燈。
這樣一顆球和棍子要怎么組合成武器？
石雕左手固定著圓盾，說明右手只能拿單手武器，不會出現兩條棍子的選項。
“連著棍子的鏈球？”
不太對勁…
且不說沒有看到類似于鐵鏈的石雕部件，這棍子忒長了。
按照真人比例同等縮小，棍子得比手臂更長一些。
說他是鑲著一顆魔法球的法杖也不對，石雕的球體同樣等比例縮小，要比籃球還大一些。
一米多長的棍子頂上鑲著個南瓜個頭的球形，怎么會有法杖拿著如此吃力？
而且法師配個重型圓盾，身上再穿鎧甲和披風，物理魔法師嗎。
把石雕男子的形象記在心里，再用手機拍幾張照片，李十三盤算著等到離開禁區，錄取通知書對應的學校肯定不會差。
乾華大學、玉淵大學想都別想，離底線分數差了好幾十分，沒有藝術、修行之類的比賽獎項降低分數標準，前兩個志愿基本打水漂。
后邊的雁南大學和金杭大學成功率很大，進這兩所算得上一流學府的大學照樣有機會接觸深層次材料，到時候查一查古城遺跡到底咋回事。
翻過西北面僅剩半米高的殘垣斷壁，李十三在離開前回頭掃視古城。
真的奇怪，城池如此之小，正常步幅橫穿大約十分鐘出頭，怎么會有偌大的人力物力雕刻出壯觀的石雕。
繼續回到主要路線，當前位置幾乎處于衛星信號盲區，隨風球往天空飛個八九千米高度手機地圖照樣無法定位，聯網什么的更是不用想了。
好在剩余路途不多，李十三有下載好的離線地圖，再往前五百公里就到深淵禁區，或者說到了平地的邊緣。
當前位置對應正常世界的第一禁區附近，地勢會比正常海拔高個三五百米。
深淵禁區是個至今無人探索出所以然的巨大深坑，陸地高度斷崖式下落…