“老師，我們從村民那里看到了你制造的……自……自行車了，那樣的工藝是我們畢生所追求的，所以請老師收我們當弟子吧。”
他的話剛說完，其他兩個工匠就扶著他跪在地上，誠懇地向林三請求道。
林三這才恍然大悟。
本來矮人國的實驗就是為了給外世界的黃家村作一個試驗田的。
不過考慮到矮人國的工業基礎比黃家村高一點，而且工匠人數也比這里多，所以林三就沒急著要實施這個計劃而已。
現在既然他們都求上門來了，林三也就順水推舟地向他們說起了這個計劃來。
把他們都從地上拉起來，在桌子上慢慢地跟他們說明道：
“咱們之間就別說什么拜師之類的了，我還是習慣于以前的相處方式。”
工匠們各自看了一眼，然后才松了一口氣。
這時候的氣氛也緩和了下來，工三就向他們老大埋怨道：
“我說了，林先生不是那么僵化的人，也就是你這榆木腦袋……”
工三現在學會了看別人的唇語了，再也不用工二的重新翻譯了。
林三卻是笑了笑，給他們三個倒上一杯熱茶，然后把自己在矮人國的試驗都詳細說了一遍。
工一這時候想了想，覺得林三本來的思路是對的。
“林先生，你想的確實是對的。我們現在的工業能力薄弱，而且工人的知識水平跟不上這是一個問題……”
“可是我們相對于那些你說的矮人來說有一個優勢，就是我們開始得比他們早，而且機床已經被制造出來了，距離你所說的流水線作業也大進了一步了。”
對于黃家村現在的工業發展，這三位有著不容置疑的地位與份量的。
林三也知道他們把最簡單的機床給弄出來了，也是點頭道：
“是的，可是工人的教育這方面還需要你們多費一些心思。”
工二這時候向林三笑了笑道：
“林先生，這方面自從你走后，我們就一直在跟進了。而最能幫到忙的，就是吃貨團的那幫小姑娘了。”
林三大為驚訝，他以為這幫小孩子只會玩而已，就算是他看中的菜頭，也覺得只是一個信仰收集器而已。
工二卻讓他認識了菜頭的另一面。
“菜頭小姑娘實在是聰慧，她把我們平時做事的流程與工序都記錄了下來，然后又跟我們商量哪個方面可以更簡化，哪個方向需要小心對待，她可是幫我大忙了……”
工二的話讓其他兩位工匠地紛紛點頭，耳朵不好使的工三還補上這位小姑娘在另一方面的工作表現道：
“這位小姑娘不單能幫我們把這些都總結出來，還把我們的經驗都教給了下面的人。現在我們不單單工人們掌了工作的流程了，連吃貨團的那些小孩子們都開始慢慢掌握了。”
聽到這個消息，林三終于笑了，笑得十分開心。
“這小姑娘真有這么能干？”
他這樣的話，得到了三位工匠不約而同地肯定，并說出了一句讓林三都覺得意外的話。
“菜頭就像是天生的聰明，估計林先生你的衣缽傳給她都沒問題。”
林三聽到這里，還真想起了，這小姑娘還真是自己的徒弟呢。