訓誡一番之后，韋珣和陳秋怡進入了屋內。
“皇后，近來政務繁多，讓你一個人操持，辛苦了。”
韋珣攬著陳秋怡的腰，歉意的說道。
陳秋怡白了他一眼說道：“都老夫老妻了，說這些干啥？開兒現在沒啥壞習慣，你才回來就那樣說他，他到時候跟你不親可別怪我。”
“就你心疼兒子，朕不心疼？”韋珣打著哈哈，尷尬的笑道，然后解釋：“我華夏的家長向來都是父嚴母慈，朕半年來和他親近得少，不說教一番，以后哪還會把朕說的話放在心上。”
“皇上圣明，皇上說得有理。”陳秋怡被他的話逗笑了，假意奉承了一句。
“朕和內閣、軍方都同意在開春之后和日俄進行決戰，戰爭的規模可能會更大。等開春了，朕又要坐鎮燕京主持全局，宮中事務還得皇后多主持。”
“兩個孩子的教育，你也得操心。尤其是開兒，畢竟是皇儲，性格方面一旦有傲慢偏激的性格，一定要及時矯正。”
韋珣趴在陳秋怡的身邊，指了指頭示意陳秋怡幫自己按摩一下。
一邊給韋珣按摩，陳秋怡小心翼翼的問道：“開兒現在還小，就這樣放在一小，安全會不會······”
“不用擔心，校內不少老師都是安排過去的護衛，校外也有不少的便衣。開兒又是隱藏身份進去就學的，現在他年紀小，讓他多和同齡人交流更有好處。”
“朕知道最近兩年不少有爵位的人都提議建立所謂的貴族學校，明面上說的是皇子的安危，皇室子嗣的安全，國家重臣的安全。實際上他們的私心朕又何嘗看不出來？”
“無非就是彰顯一下他們的爵位，然后希望孩子能依靠現在的爵位和皇室保持關系，中間再借助孩子的由頭抱成團體，商議合作分享利益拉攏盟友。”
“這些在現在看來是小事情，但長此以往，階級固化之后形成利益集團。于國家于皇室的害處明顯是大于益處的。”
“尤其是這個將軍那個部長的孩子，貴族小學成立之后是不是中學大學也要建立？讀完大學他們孩子之間的聯姻你管得著？等孩子畢業了，借著父輩的人脈，有些能力之后進入軍政部門，那結果又如何？”
陳秋怡難得的反駁，說出自己的想法：“可這樣堵著也不是辦法，畢竟大多數人都想著這樣。”
“朕知道，無論什么政黨什么政體，這樣的事情都在所難免。但作為皇室，不應該對此表示支持，國家的各個行業各個階層，都要保持一定的活性，避免他們沆瀣一氣。”
“孩子在小學、中學的時候，其實最容易受到外界的影響。朕不求他們胸懷韜略，不求他們知百姓疾苦，但也不能將其放在所謂的貴族學校貴族圈子，到時候一旦他們參政從軍，遇到事件出一群什么‘何不食肉糜’的家伙，問其四時節氣，問其五谷生產悉數不知，要之何用？”
“我們第一個身份就是華夏的子民，其次才是華夏的領導層。我們只是這個國家的領導層，是華夏這艘大船的舵手，利益團體一旦形成就很難瓦解，尤其是貴族階層和資產階層的靠攏，勢必會更傾向于利益。”
“現在歐美國家資本主義盛行，不少小國都被資本左右政局，嚴重一點的甚至成為國家幕后的主導者。”
“這顯然是不妥的，資本主義和資本家要有，國民上升的渠道也要有，貴族階層也可以有。”