講課，教書，是譚陽所擅長的，也是作為一名老師所必備的技能。
跟一幫重生者打交道，譚陽也會一些，畢竟大學就是個小社會。
所以譚陽在來到二中做實習老師的時候，他就自認為可以將老師這份職業做得更好，哪怕班里都是些奇葩學生。
畢竟，他還來自于另一個平行世界……
可問題是，作為一名老師，發現自己班里的學生收到了情書該怎么辦？
這種經驗，譚陽真是一點都沒有！
仔細回想自己的高中老師，撕掉？批評？甚至是……帶到德育處挨處分？
按照郁清清的性格，不管是哪種舉動，都會讓小姑娘委屈得哭出來！
更何況譚陽還知道，這丫頭在青春期的感情，可是放在自己身上的……
“譚老師……”
就在譚陽在沉思著該怎么處理這張明顯得不能再明顯的情書時，
小姑娘抬起頭，淚汪汪的看著他。
譚陽回過神來：“呃……清清啊，你放心，我不會懲罰你，畢竟也不是你的錯……再說了，青春期嘛，對異性有好感也是正常的事情！”
“我，我知道。”
郁清清輕聲嘟囔著，“譚老師對我很好……應該是不會懲罰我的。”
“那你這？”
譚陽看著郁清清有些發紅的眼眶。
小姑娘看起來很著急……
“我不知道這是誰的，而且我……我不會收它，所以……譚老師，這個交給你了！”
郁清清雙手拿起信紙，遞交到譚陽面前。
譚陽不由愣了愣神。
學生將收到的情書主動交給班主任？
這……
“譚老師說……青春期對異性好感，是有這回事。”
似乎是看譚陽并沒有立刻將信紙接過，郁清清有些著急的說道，“所以……我也對異性有好感，但不是這個人！”
說完這話的時候，譚陽能明顯的看到小姑娘的耳垂都泛起了紅霞。
緊張，又害羞……
“呵，我知道了。”
譚陽勉強的笑了一下，將信紙接過來，揉了揉小姑娘的腦袋，“那行，清清，你回座位，別被影響到了學習。”
為什么郁清清會刻意說她對異性有好感，但不是這個人？
因為白癡都知道，她喜歡的人是自己啊！
只是譚陽現在，還沒有想好怎么回應小姑娘的情感……
“譚陽哥哥。”
不聲不響間，小姑娘對他的稱呼發生了改變。
因為如果說剛剛那些話，是學生對老師說的。
那么現在這個問題，就是郁清清心目中……學妹對學長說的。
“為什么……你不問我對誰有好感呢？當老師的……好像應該批評我……”
小姑娘略帶著好奇，緊張兮兮的望著譚陽。
除了她在言情小說里看到的“試探性表白”外，
她確實不明白為什么譚陽作為班主任卻并沒有問她。
“不管對誰有好感，都是正常的事情。”
譚陽笑著朝小姑娘說道，“老師之所以會批評，那是因為怕影響到學習，影響到你們的未來。但是清清學習成績這么好，我并不擔心。”
“所以……譚陽哥哥相信我嗎？”郁清清問。
“相信？”譚陽疑惑。
“我真的……不喜歡他……”