“那么你們應該知道瞄準什么球路了吧？
之前你們的表現已經很好了，讓他們投了這么多的變化球，現在輪到我們了！
現在我們也不需要隱藏什么了，變化球全部放棄，給我瞄準直球去打！
我們的戰術都是要壘上有人才能使用的，不管用什么辦法給我上壘，然后穩健的一個壘包，一個壘包的推進，最終局我會幫助你們的！爭取得分！”
“嗨！！！”不知為什么大家不知不覺的就用上了這樣的回答方式。
“而且終盤了，大家都高度集中非常的耗費體力，之前的那種壓制也快到了極限，恐怕這場比賽要變成打擊戰了。
而且我們最初也是最后的得分機會就在最后一局”仙道最終還是沒有把這句話說出口，而且得分的機會是在下一局的第七局，而不是現在這一局。
“第六局上半，赤誠中學校的攻擊！”
“七棒，一壘手，高田君！”
赤誠的打線的攻擊完全就是一棒到六棒，除非七棒的高田中獎打出本壘打不然，不可能憑借高田，竹田以及若菜去得分的，畢竟是以弱敵強，所以打線安排極端。
說起來，之前練習比賽的得分也是高田中獎打中了一擊長打！
于是，七棒高田，八棒竹田，九棒若菜，對方只用了8球就拿下來了。
而赤誠國中卻面臨著巨大的危機，對方的打線是從三棒的中心打線開始的。
再怎么外野趨前，哪怕像昨天的九人內野，也不可能守得住這么大的內野范圍，只不過昨天的打者不是德川打線，大尾的那一群人再怎么樣優秀，也是一群一年級，和久經鍛煉的隊伍還是沒法比的。
“第六局下半，德川中學校的攻擊！”
“三棒，一壘手，住吉君！”
“三棒，一壘手，住吉君！”
“終于輪到了德川的攻擊了。
現在打席區的是，今天三打席兩安打的三棒打者住吉君。
和四棒的長打不同，住吉君是很擅長抓球的打者。”
“矚目的首球！！！”
“投了！壞球！
外界明顯偏了了好球帶的壞球！
看樣子赤誠的王牌控球開始出現問題了！這樣可不好啊！”
“啪！”
“play！”
“第二球依然是外界不過這一球投進了好球帶！住吉君目送了這一球！”
“外角的球，雖然沒有壓低但是你也不可能多投的！瞄準的只有一個！”
“乒！”
“打中了，這一球飛過來游擊手的頭頂，落地了，左外野長打路線！住吉君已經上到了二壘，赤誠國中的左外野是個女生但是依然能夠把球直傳到二壘，真是了不起的控球力！
不過這樣，住吉君就是四打席三安打，而且打擊區的是四棒！
雖然今天四棒打者的池君打率不高但是還是無法改變赤誠危機的事實！那么赤誠要怎么樣應對呢？”
“四棒，中堅手，池君！”
“四棒，中堅手，池君！”
廣播的聲音就像尖刺一樣刺激著赤誠守備的心，但是沒有人退縮！
“這時仙道起身，指著場內開始打暗號！”
“赤誠的板凳開始有動作了。仙道彰，這個男人就是這個隊伍實際上的教練，他到底會做什么樣的指示呢？”
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