看到昔日飛揚跋扈的同事落到這種境地，那些通過了考核關的教師也不敢懈怠。大家紛紛撿起荒廢多年的能耐，開始認真備課，給學生設計作業，有些當班主任的，還破天荒第一次地到學生家里去家訪，與家長們進行親切友好的溝通，子弟學校的面貌頓時就煥然一新了。
“汪師傅，對于子弟學校的變化，你是怎么看？”
在子弟學校的整頓告一段落之后，廠報小記者李佳又找到了汪盈，對她進行追蹤采訪。
“非常喜人！”汪盈眉飛色舞地說，“昨天我孩子的班主任到我家去了，給孩子提了很多新要求，還說我們家孩子天資聰慧，就是抽象思維和形象思維差一點，如果好好努力，未來會是前途無量的。”
“那可太好了。我們聽說，子弟學校一些老師對于廠里的舉措非常不滿，認為這對他們不公平，汪師傅，你的看法呢？”
“我認為這非常公平！”
“汪師傅，你認為咱們廠里還有哪些部門需要進行這樣的整頓？比如說，職工醫院？”
“太應該了！我告訴你，職工醫院的情況，和子弟學校是一樣一樣的。那些醫生護士，一個個鼻子翹到天上去了，我上次帶小孩去打針……”
“那么食堂呢？”
“食堂就更應該了！那幾個炒大鍋菜的廚師，放鹽像不要錢一樣。還有窗口打菜的，我看到她們的臉就沒胃口了……”
“還有呢？”
“還有？財務處是不是也要轉變一下作風了？我聽車間的會計說，到財務處去報賬可麻煩了，那些人挑三揀四的……”
“太好了，我可以把你說的這些都發到廠報上嗎？”
“當然可以，我汪盈怕啥呀！”
“對對，汪師傅最有正義感了……”