陳老先生有些激動地問道：“你是怎么想到這些的？”
“我？”等待著反駁的葉瑜然，沒想到他會這樣問，愣了一下，說道，“就是這樣想到的，這個……還要怎么想？有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，這不是很正常的事情嗎？”
“哈什么？”
“哈姆雷特。”
“這是什么？”
“就是一個名字，你不用管這個，反正這句話的意思，就是一本書有一千個讀者，那么每個讀者都會有自己的理解，這很正常。”葉瑜然說道，“所以我們老祖宗才會留下一句話，叫做‘欲以究天人之際，集百家之長，成一家之言。’我想，您……想問的，大概是這個意思吧？”
“欲以究天人之際，集百家之長，成一家之言。”陳老先生念叨著，“欲以究天人之際，集百家之長，成一家之言……對，就是這個。”
他感慨著，說道，“想當年，讀到‘聽君一席話，勝讀十年書’這個故事時，只是感嘆那位書生之幸運，能夠在有生之年遇一僧人，得‘萬物公母’之題……現思之，你不就是老夫的‘僧人’？”
葉瑜然有些微驚，沒想到對方把自己放在這么高的位置，連忙說道：“老先生這是抬舉我了，我就一鄉下婆子，哪里懂什么大道理啊，不過是偶拾一‘舊物’，沒成想先生‘慧眼識珠’，使明珠不再蒙塵，得見天日，這才是真正的大家，即使微末之端倪，照樣能夠看出世事之變遷，得出萬物之真理……”
……
聽到后面，朱三、朱七都懵了：娘啥時候，這么文餿餿的？
——拆開了，他們懂是什么意思，但合在一起，怎么有一種聽不懂的意思呢？
——她跟老先生，到底在打什么啞謎？
當其他先生找來時，見到的便是這樣的畫面，同樣是一驚：這是什么人，居然跟徐老先生聊得這么開懷？
“徐……老先生？”打首的是谷先生，他是普壽州學的執行院長，也就是主要負責日常工作。
他沒想到，當他聽到徐老先生趕走了原本負責新生報到處的人，自己在那里坐陣，趕緊跑過來“請人”時，人家竟然跟一個鄉下婆子聊得正開心？
有多久，他沒有看到徐老先生這樣開懷了？
“哦，是小谷啊，來，過來，給你介紹一下……”徐老先生見到他們，笑著沖谷先生招了手，讓他過來，“這位是朱大娘，來自……安九鎮。這個是她的……”
看向朱三，徐老先生這才猛然想起來，“對哦，朱大娘，你還沒跟老夫介紹，這是誰呢。”
“這是我家老三朱順友，”葉瑜然笑著，順便還跟谷先生介紹了朱七，“這個是我家老七朱順德，安九鎮的縣案首，也就是未來將來你們州學報到讀書的學生。以后還要麻煩諸位先生多多照顧我家老七，他性子單純，也就喜歡看書這么一個愛好。不求聞達于世人，只愿未來耕讀在野，求一身之息足矣。”
意思就是，她家這個老七性子太單純了，除了喜歡讀書，別的什么也不會。也不需要他以后建功立業，做是多大的成就，只要以后能夠回到田野間，一邊種地，一邊有書讀就就夠了。
她描繪的，是一副“耕讀傳家”的美好畫面。
谷先生一怔，因為但凡所孩子送到州學來讀書的，絕大部分都是奔著科舉來的。只有少部分，明知道不是讀書的料，卻還是花錢送進來的“高費生”，人家是來“締結”人脈的。
可現在，居然有人說，她送孩子讀書就是為了“讀書”？
目的，如此單純。
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