英語向來是二年三班的弱項學科，同時也是整個吉祥一中的弱項學科。
學生英語成績差，和學校在這方面的師資力量配備上是有絕對關系的。
整個初二英語組就只有四位老師，比數學組還慘，而且其中有兩位老師的教齡還不到五年，另外兩位則都超過了二十年，斷檔十分嚴重。
“既然如此，那自己的第二學科，就先選英語吧。”張晨心中暗道。
一個老師同時教兩個或多個學科，這種情況是存在的，但多數是在偏遠的農村地區。
因為學校教師數量不夠，一人身兼多個學科是完全可以的，吉祥一中雖然不屬于偏遠農村，但是教師數量的確不夠，如果向校領導申請的話，應該會很容易通過。
當然，前提是能教。
至于教師資格證方面，根據規定，一個人是可以同時考取多個科目的教師資格證的，只是在每一個自然年內，都只能申請一科而已。
如果是在大城市里的規模比較大的學校，或許張晨還要仔細考慮一下這個問題，但是在吉祥一中，這個無所謂，拿一份工資干兩份活兒，哪個領導會不愿意？別說是校領導，就是縣領導或是市領導，也應該會十分鼓勵這種行為。
一念至此，張晨決定找個時間和葉校長談談，只要自己展現出英語方面的才能，試講也沒問題的話，應該會順利通過。
只是，現在擺在眼前的最大問題并不是這個，而是自己的英語等級問題。
到目前為止，張晨的英語等級是LV12，距離能夠解鎖學科技能的LV21，還有很長的距離，可謂是任重而道遠。
“唉，看來，這個暑假有的忙了。”張晨暗嘆一聲，可內心卻是充滿了干勁兒的。
總成績雖然出來了，但是還要整理歸檔，而且在組織家長會之前，學校還有很多事要準備，不過這些都是校領導和班主任該操心的事情，沒張晨什么事。
接下來的兩天，張晨依舊是在寢室努力學習，當然，主要是數學和英語這兩大科目。
數學的經驗已經漲得很慢了，好在英語的經驗漲得比較快，這倒是令張晨很是欣慰。
時間過得很快，一轉眼，終于來到了家長會的日子。
七點鐘左右，張晨來到二年三班的教室，班主任楊振偉已經到了，正在打掃衛生，看見張晨，頓時喜上眉梢，趕緊放下手中的活兒，快步走上前，臉上掛著無比喜悅而燦爛的笑容。
“小張老師啊，我們班的數學成績這次簡直是好到爆炸，這可都是你的功勞啊，我都不知道該怎么感謝你了，要不這樣，咱們找個時間，出去喝點兒？”
不怪楊振偉會如此，二年三班這次，不管是單科成績還是總成績，都一騎絕塵，遙遙領先其它五個班級，他作為班主任，能不高興嗎？
張晨自然理解他內心的欣喜，聞聲不由輕笑了一聲道：“楊老師不用客氣，這都是我的分內之事，而且學生們有這個成績，也不全是我的功勞，跟您平時的監督，還有學生們自身的努力都是分不開的，喝酒就不用了，以后咱們多多交流，爭取讓學生們在中考的時候能有個好成績，這也是我們做教師的職責所在，您說是嗎？”
……