除了95分,顧棠的boss手冊上原本灰色的可升級選項也變成了金色。
下面還出現了相關解釋。
從e副本開始，副本需要一個完整的故事線，并且符合副本nc實力的一條或者數條的淘汰及懲罰規律。
另外,還需要有展示給玩家的簡短提示,包括但不僅限于故事的背景、前情提示,以及不能有明顯漏洞的目標。
我想你們應該知道，不能把目標訂得太簡單。
下頭還有相關降級跟升級說明,這次就是60分以下都屬于降級區,40分以下直接降級。
顧棠放下手冊,看著她面前8個學生。
這個世界的基礎是趙老師跟她的孩子,評級能到c,主要還是靠著那個還沒出生的孩子。
那個孩子想必是實力超群，不然她們也不會在失去孩子后一路下滑到了最底層的f級。
現在的情況是，一部分點數要用來換成靈氣維持趙老師的生計，剩下的點數才能用在副本提升上。
但是升級肯定是要升級的，不然找不回孩子，時間久了趙老師煙消云散,這些學生們就是各奔東西了。
不過以前他們的分數都是在4050分之間徘徊,那個時候他們是用一半的點數換靈氣，也就是每場給她留30點左右就夠了。
而且顧棠覺得自己要做的不僅僅是升級和找回孩子,如果不教會這些學生怎么設計副本，那等她走了,這些人八成又得是一路下滑。
顧棠道“我們肯定是要升級的,升級之后獲得的東西會更多。不僅玩家能從副本里搶東西走,我們也能從玩家手里搶東西留下來。”
8個學生一頭。
顧棠轉身在大黑板上寫了主神的要求，然后道“我們來仔細分析一下，根據已有的經驗,我是這么理解的。”
下頭學生一個個拿了自己的小本本出來，認認真真的打算記筆記。
如果不考慮授課內容，就還挺像小班提高授課的。
“想要取得高分，主要有兩個辦法，第一，讓玩家提早出局，因為看不到結果，所以對玩家來說，就是游戲失敗。”
“第二，不能讓他了解到世界真實，也就是說，就算他通過了表結局，但是他對里世界依舊一無所知。”
下頭有人竊笑兩聲，“就像上個被忽悠的d級新手”
顧棠點頭，“主神不在乎這個，就證明祂能掌控全場，而且我們的條件有限，我們要分出點數來給趙老師換靈氣，時間的緊迫性又決定我們不能在一個階段好好積累，我們需要的是盡快升級。”
下頭學生若有所思的點頭，“的確是很難。”
顧棠道“所以我們還要充分的利用好主神的交換集市，你們都有什么技能”
幾個學生面面相覷，“我們我們就是高中生，沒有技能。”
顧棠唏噓一聲，道“根據主神的標準化去偏差定級，換成現實一點的說法，就是你們屬于2010年左右，一線大城市，重點高中高三優秀待畢業生，而且你們的會考成績都是a，你們還沒有發現你們的最大優勢嗎”
幾個學生又相互看了一眼，小聲道“我們學習好”