除了95分,顧棠的boss手冊上原本灰色的可升級選項也變成了金色。
下面還出現了相關解釋。
從e副本開始,副本需要一個完整的故事線,并且符合副本nc實力的一條或者數條的淘汰及懲罰規律。
另外,還需要有展示給玩家的簡短提示,包括但不僅限于故事的背景、前情提示,以及不能有明顯漏洞的目標。
我想你們應該知道,不能把目標訂得太簡單。
下頭還有相關降級跟升級說明,這次就是60分以下都屬于降級區,40分以下直接降級。
顧棠放下手冊,看著她面前8個學生。
這個世界的基礎是趙老師跟她的孩子,評級能到c,主要還是靠著那個還沒出生的孩子。
那個孩子想必是實力超群,不然她們也不會在失去孩子后一路下滑到了最底層的f級。
現在的情況是,一部分點數要用來換成靈氣維持趙老師的生計,剩下的點數才能用在副本提升上。
但是升級肯定是要升級的,不然找不回孩子,時間久了趙老師煙消云散,這些學生們就是各奔東西了。
不過以前他們的分數都是在4050分之間徘徊,那個時候他們是用一半的點數換靈氣,也就是每場給她留30點左右就夠了。
而且顧棠覺得自己要做的不僅僅是升級和找回孩子,如果不教會這些學生怎么設計副本,那等她走了,這些人八成又得是一路下滑。
顧棠道“我們肯定是要升級的,升級之后獲得的東西會更多。不僅玩家能從副本里搶東西走,我們也能從玩家手里搶東西留下來。”
8個學生一頭。
顧棠轉身在大黑板上寫了主神的要求,然后道“我們來仔細分析一下,根據已有的經驗,我是這么理解的。”
下頭學生一個個拿了自己的小本本出來,認認真真的打算記筆記。
如果不考慮授課內容,就還挺像小班提高授課的。
“想要取得高分,主要有兩個辦法,第一,讓玩家提早出局,因為看不到結果,所以對玩家來說,就是游戲失敗。”
“第二,不能讓他了解到世界真實,也就是說,就算他通過了表結局,但是他對里世界依舊一無所知。”
下頭有人竊笑兩聲,“就像上個被忽悠的d級新手”
顧棠點頭,“主神不在乎這個,就證明祂能掌控全場,而且我們的條件有限,我們要分出點數來給趙老師換靈氣,時間的緊迫性又決定我們不能在一個階段好好積累,我們需要的是盡快升級。”
下頭學生若有所思的點頭,“的確是很難。”
顧棠道“所以我們還要充分的利用好主神的交換集市,你們都有什么技能”
幾個學生面面相覷,“我們我們就是高中生,沒有技能。”
顧棠唏噓一聲,道“根據主神的標準化去偏差定級,換成現實一點的說法,就是你們屬于2010年左右,一線大城市,重點高中高三優秀待畢業生,而且你們的會考成績都是a,你們還沒有發現你們的最大優勢嗎”
幾個學生又相互看了一眼,小聲道“我們學習好”