第14章
研一的下半學期,魏教授正式帶著顧棠出差了。
正式來說是魏教授的合作項目，有官方的合作項目，還有各種基金,也有跟企業的合作。
這次是個官方牽頭的項目，魏老師一共帶了三名學生，兩名臨近畢業正在找工作,還有一位就是他非常喜歡的高材生顧棠了。
他們是臨近中午到的,先去吃了個飯，然后魏老師就把顧棠叫來,給她詳細解釋這項目。
“省文化廳牽頭，下屬旅游局興建的一個民俗文化村,咱們的任務主要是協助他們出一些附和民俗制式的周邊工藝品。”
“年畫”顧棠問道。
魏老師點點頭,“這個不難，你一直都做得很好。趁這個機會正好讓你來看看。尤其是以后的就業方向,現在文化創意產業這塊做得也挺好,尤其是博物館，有知名度高的藏品就可以出周邊。”
顧棠一邊點頭,一邊道“來之前我查過的，這邊屬于沽萬文化，年畫多偏向于門神型,而且這邊古時候的氣候并不好，多災難,所以門神也是傾向于面目猙獰型的，我在想我們需要做一定程度的改進嗎”
她進入情況挺快的，魏教授推了推眼鏡，“你說說看。”
“首先這是個旅游文化村，主要針對的是游客,所有我們的規劃還是針對游客來的。”
魏教授點頭，“對，就是這個設計思路。”
顧棠又打開她的平板，給魏教授看，“這個項目主打親子游，那孩子的意見就很重要了，在家里的時候不好說，出門旅游的時候孩子想要點什么，家長多半會同意的。”
魏教授笑了一聲。
“我想可以先嘗試性的做幾種，看看效果。”顧棠道“先是傳統型的猙獰門神，其次依舊是猙獰型，但是可以選飽和度高，而且對比鮮明的色彩，更具有沖擊力，最后就是針對孩子們的q版門神，甚至可以做成玩偶，鑰匙扣和手機殼等等。”
魏教授不禁想起前幾年兩人第一次見面的時候，顧棠給他看的q版畫。他道“可以，一會先去參觀一下文化村，聽了講解之后叫他們兩個一起討論一下。”
這倒是沒什么可討論的，魏教授的主要方向就是年畫，剩下兩人不用想也知道他們主要要從年畫著手。
什么看看本地最有名的年畫，做成依托當地傳統文化，但是又要有創新，附和現階段社會精神文明建設的新型藝術品。
總之不管做什么指導思想都是這個。
等跟文化村方面開過會，剩下的三天就全都是采風時間了，換個角度說，就是體驗文化村的各種項目。
顧棠覺得挺好玩的，這會兒文化村還沒開幕，工作人員都在培訓，她也體驗了一把不用排隊的快樂。
不僅如此，她還換了紅嫁衣，帶了鳳冠霞帔，試了試八抬大轎。
文化村的館長很是驕傲，“這個出嫁的項目是老外最喜歡的，我們專門去其他幾個文化村調研過的，老外基本是從頭拍到尾。”
顧棠頓了頓，掀開簾子道“中間的經濟效益在哪里”
旁邊的她的師姐已經笑出來了，從頭拍到尾，直白的說就是全程不參與，完全沒經濟效益。
魏教授咳嗽了一聲，顧棠立即換了個話題。等回去之后，魏教授才說，“這種單位，一開始是不太考慮經濟效益的，他們容錯的機會也多，都是慢慢來的。”
這一趟出差，除了食宿全報玩了一圈，還拿了幾個小禮品之外，接下來就是5000塊的報酬，以及履歷上一筆參與開安省文化旅游項目的設計工作。
這還是顧棠師姐教她的，“文化廳也是省政府的呀，放心大膽往上寫。”