除了那些窮兇極惡以殺人為樂的變態，所有殺人者都有動機在，不管殺人還搶劫都有一條由，這在刑事案件里被稱之為動機，但對孤獨癥患者來說他們無解動機。
不明白他人為哭泣和疼痛，不解他人的悲傷，不明白為做某件事，也不解每個人其都有所不同，這不患者本人的問題，疾病讓他們在這方面現問題。
這對神木悠白來說最大的難題。
但，或許偶爾傻一次也不錯。
江戶川柯南看著神木悠白，他靠在自家的沙發上伸了個懶腰。
他想父親知道了也一定會支持他的。
偵探為了幫助受害者成功抓捕兇手的職業，幫助別人一件不需考的事情，他也不覺得，神木悠白天生擁有孤獨癥就應該以這種狀態離去，他的父母做那么多的努，不為了讓他重新陷進泥里。
神木悠白看書速度很快，那兩本書他看了一上午便看完了，途中沒有詢問江戶川柯南，以此類推，他確以看懂。
在他看書的途中，江戶川柯南又去找了一些書，準備書帶回去，讓神木悠白在這一周內好好看看。
明天他和毛利蘭就開學了，雖然家里有毛利小五郎在，但他在對毛利小五郎不放，到時候別喝的酩酊大醉讓神木悠白現什么問題，而且毛利小五郎對外接受委托的偵探，會去做委托的。
把書放在桌子上，江戶川柯南道“我明天去上課，你在家的時候以把這些書看完。”
神木悠白看著那些書，片刻后他拿壓在最底的一本，江戶川柯南湊過去看封面，看到封面的那一刻他抓了抓頭發，“啊，拿錯了，果然太矮了就這點不好，伸手拿書的時候很容易拿錯。”
那一本關于槍械的科普書籍，江戶川柯南在閑暇時候購買的，不過關于槍械他的父親工藤優作曾教導過他一些，看這些書稍微基礎，就塞進書架里一直沒動過。
說著江戶川柯南道“我一會兒再去拿正確的書。”
就在江戶川柯南準備再次去書房的時候，神木悠白開口了，他說“我會。”
“什么”
“我會。”神木悠白指著書籍封面上的槍械，“這個。”
“哈”江戶川柯南有些驚訝，“你說的會開槍還知道槍械的知識”
神木悠白想了想，似乎在分辨這兩者的區別，最后他才開口，“都會。”
“都”
“爸爸教的。”神木悠白翻開書，看著書籍里面的配圖，“但我不喜歡。”
因為會把標靶打無愈合的裂紋，神木悠白喜歡完整，不喜歡分裂，所以，他一直都記得那段練習，面前的標靶反反復復打一個圓形的圈圈。
“，為什么”
江戶川柯南知道神木悠白的父母都刑警，即使母親為了他辭職也曾非常優秀的警察，他們為什么會教導神木悠白學習槍
還說，他們從一開始就有特殊的目的
能需問神木悠白的醫生才能找到答案了。