“F市某重點高中，我校沒有統計高一、高二學生的情況，只是重點統計了期末模擬考試中，高三學生們表現，結果令人震驚，理科學生中，有智能學習機的學生，平均總分比沒有的學生，高56分；文科生購買學習機者較少，未作統計，可能高幾分左右。”
“Z市某普通高中，高三統一模考，理科學生的平均總分成績，有機的比無機的高44分。”
“X市某高中高三理科學生，有機比無機高52分……”
無數的成績對比，紛紛公布出來。
有機完爆無機的新聞的鋪天蓋地。
網絡上網友們熱烈討論，紛紛發表各自的觀點：
“現在的學生，沒有機，死路一條！”
“智能學習機推出不過半年，平均總分就拉開30分、40分、50分乃至更夸張！沒有機的學生怎么競爭。”
“我恨智能學習機！之前我是全班第一，現在跌到了全班第十，我叫我爸給我買一臺學習機，他罵我能力不行，學習沒用心，但我真的追不上去，昨天還被那個頑固的老子打了一頓，我好恨！”
“我學校排名前十的，都是有機的，沒機的全擠了下去，這還怎么比？”
“不公平，我不服！要么大家都有機，要么都沒有，公平競爭！我輸的不甘心。”
以及無數家長的埋怨和吐槽：
“我家里不是沒錢，但搶了半年，小星學習機、教育機都沒搶到，我跟孩子都急的不行！”
“星海科技，再不賣我孩子一臺學習機，我孩子就被你毀了！”
“我兒子讀高三，還剩幾個月就要高考了，但就是買不到學習機，我真的快要急死了，這么下去，我兒子怎么考上好的大學。”
“是啊，高考只剩幾個月了，我還沒搶到學習機，女兒都叫我去星海公司門口鬧了。”
“星海科技，我不管你找什么借口，馬上給我孩子一臺學習機！”
“最后一次警告！學習機，給我！”
各地的成績對比出來后，家長們極其激動，尤其是那些還沒買到智能學習機的，紛紛跑到星海科技的官方微博或陳今的個人微博下，刷了無數條憤怒與恐嚇的信息：
“給你三天時間，立刻給我孩子學習機！”
“十天內學習機不到手，同歸于盡！”
“最后的警告！馬上給我發貨！”
星海科技官微跟陳今個人極力解釋，表示正全力增加產能，預計一個月后學習機日產量達到35萬臺，爭取三個月內讓一半以上的學生有機，并優先賣給初三、高三學生，爭取兩個月內讓90%以上的高三學生有機、80%以上的初三學生有機。
但動不動就是兩個月、三個月，有些心急如焚的家長怎么等得了？
他們一刻都等不起，要的是立刻有機！
若是沒有機，他們的孩子死路一條！根本競爭不過那些有機的學生。
所以那些即將變成干柴、炸藥的家長們，隨時有可能干出點不理智的事情來。
好在教育部及時站了出來：為確保公平，今年的中考、高考，會略微做出調整，盡量減小智能學習機對考生公平的影響（比如增加語文的分值，減小數學、理綜試卷的難度，增加一些學習機答不了的創新題目等）。
當然，最好的解決辦法，還是確保每位學生都有一臺學習機……這是最好的公平。
然而！
就在家長們的激動情緒，略微緩和了一些的時候。
變故突發！
寒國三鑫公司，突然對星海科技實施核心零件禁售。
70%需要從三鑫公司進口的閃存芯片，突然遭遇斷貨。
智能學習機的產量一下腰斬，日產量降低到不足10萬臺。