柳葦“我的目標是彈出來的時候，觀眾看不出破綻。”
小姐姐不由自主的搖頭“這也太難了。”
柳葦連忙解釋“到時琴聲會后期配上去，所以我不用彈得好聽，只需要在鏡頭拍到的時候沒有破綻，總的來說，也就是一兩分鐘的內容而已。”
小姐姐“一兩分鐘也不少啊。這樣吧，你還是先彈，我先看看你是怎么練的。”
柳葦對自己的琴聲還停留在家里練的時候，她友情提醒小姐姐“要不然你戴個耳塞。”
小姐姐讓她放心“多難聽的琴我都聽過，放心大膽的彈吧。”
柳葦就一股作氣的彈了
不好聽。
很正常的不好聽。
她是完全按照自己記琴鍵的順序來彈的，因為練的次數很多，已經有條件反射了，所以再不好聽，她也一口氣按完了所有記憶中的鍵。
再抬頭，小姐姐的表情還算正常。
小姐姐“你自己聽是什么樣的”
柳葦坦白“不好聽。太趕了，琴鍵按的時間不對，整個曲調完全不成調也不成曲，是一種對耳朵的折磨。”
小姐姐被她逗笑了。
她從包里掏出一個節拍器，放在鋼琴上。
小姐姐“有一點我是很佩服你的，這么長的曲子，你沒有錯一個音符，只是節拍不對應該說沒有一個拍是對上的，說你彈得快，也不成拍子，還是不好聽啊。這樣，我們先從拍子開始。”
小姐姐把手放在鋼琴上，跟著節拍器來“先從最簡單的開始，dorei，來，跟著我，do”
柳葦先跟著小姐姐練了一遍節拍。
小姐姐一邊練一邊說她“不要急著把鍵按下去，鋼琴的每一個音都應該是美的，你能按這么難聽也是厲害。”
“跟著節拍走，鍵不能跑。”
“手指用力小指用力”
從快到慢，從慢到快。
練了二十分鐘，小姐姐讓她停下，說“很難聽。你真是完全沒有經驗。但你的手指習慣不錯，看來盲彈也有好處。”
小姐姐“我們現在開始彈你要彈的這首曲子。”
她掏出一本五線譜，攤開放好。
小姐姐“人會欣賞音樂，這是本能。所以你本能會知道自己彈得好不好聽。現在你已經記下譜子了，那就一小節一小節的來彈，覺得自己彈得不好聽了就重彈，現在不是在練習你會不會彈，你會彈了，只是太難聽。”
柳葦小聲解釋“我是想練一下指法或是別的什么”
不是想彈好聽啊。
小姐姐“你只要彈好聽了，那你想解決的問題就解決了。你不是想讓觀眾看不出來嗎，你到時在電視上彈，底下肯定有會彈的跟著你一起哼，他們會從你手指落下的節拍中發現你彈得不對的。你現在要讓你練的這一段變成一首還能聽得過去的曲子。”
柳葦似乎是聽明白了，總之，音樂如果不好聽，那就毫無意義。
小姐姐“注意節拍器。”
但出乎小姐姐的預料，柳思思記拍子的本能很厲害，自從讓她注意拍子之后，她就沒有再錯過拍，除了落鍵的時候有時不夠果斷，有時又太急，有時拖音，但是，總得來說，進步可稱神速。